原標題：重慶黔江區政協委員建言 把學前教育當做義務教育的基礎來抓

　　本報訊“‘三歲看大，七歲看老’。學前階段是人的體格發展、語言發展、習慣養成、潛能開發的關鍵時期，但近年來，學前教育一直是區縣基層教育整體發展中的短板。”2月4日，在重慶市黔江區政協全會上，如何優化資源配置，把學前教育當做義務教育的基礎來抓，引起了委員們的熱議。

　　區政協教育界委員肖順東在會議分組討論中說，發展好學前教育，具有重大而深遠的戰略意義。據了解，目前，全區現有的幼兒園存在體量小、校舍舊、優質資源不足等問題，不能滿足家長“上好園”的期盼。

　　肖順東說：“由于學前教育沒有納入義務教育，所以園舍建設、保教設施等經費投入不足，從而又導致了師資力量較為薄弱、教師結構不合理等問題。解決這些問題，首先要堅持政府主導、公益普惠發展。”

　　為此，肖順東等委員建議，要真正把學前教育當成義務教育的基礎來抓，完善政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，堅持公益普惠辦園方向，努力構建覆蓋城鄉、布局合理的學前教育公共服務體系。同時，將幼兒園建設納入城鎮、新農村建設規劃和基礎教育總體規劃，科學布局、合理安排教育用地；建立財政投入為主、多渠道投入相結合的學前教育保障機制，配套設立民辦幼兒園專項發展資金，探索公辦民營、民辦公助等學前教育多元化投入機制；重視隊伍建設，鼓勵中小學富余教師培訓轉入學前教育，優化教師整體素質；嚴格民辦園準入制度并建立優勝劣汰機制，強化監督管理，提高辦園質量。（鞠傳榮）