“以前家門口沒有像樣的幼兒園，只能想方設法把孩子送進縣城就讀。如今村里就有這么好的現代化幼兒園，農村孩子同樣可以享受到優質的學前教育，再也不用往縣城幼兒園擠了。”新學年伊始，琴江鎮長天村村民白家文把孩子送進當地公立幼兒園報到就讀后高興地說。這與該縣政協持續建言獻策，有力助推教育均衡發展密不可分。

　　針對城區學校普遍存在“大班額”、農村學校孩子上學路途遠的現象，為讓城鄉孩子共享優質教育資源的陽光，石城縣政協十三屆以來，把合理教學網點布局、優化教育資源配置、深入推進教育改革作為全會協商討論的主要議題，并先后組織開展“如何推進城區義務教育資源配置均衡發展”“如何解決邊遠貧困山區學生上學難”等專題協商、對口協商。委員們積極建言獻策，提交了《關于如何解決農村孩子上學難的建議》《關于解決邊遠貧困山區學生上學難的幾點建議》《關于加快推進城區教育公平均衡發展的建議》《關于改善中小學教室課桌椅配置的建議》等提案，提出了“將橫江鎮羅家小學遷移至羅家壩”“恢復小別村村級小學”“關注幼兒教育提升園區環境”等合理性建議，有效促進全縣教育均衡化發展，實現優質教育“一枝獨秀”為“滿園春色”。

　　給教育一份關注，給孩子一份關愛。在政協持續建言助推下，該縣深入推進教育改革，在贛州市率先出臺《關于深化改革促進教育加快發展的意見》，從完善保障機制、優化資源配置機制和創新管理激勵機制三大方面，推出10條改革意見，促進教育優先、均衡、和諧發展。大力實施“名師”工程，在全縣范圍內評選出“教學名師”“教學能手”和“教壇新秀”，組織“名師”開展下鄉支教，充分發揮“名師”的示范引領作用，提升全縣教師隊伍整體素質；圍繞考試改革，全面取消重點班和重點學校，對學生從思想品德、身心健康、習慣養成、勞動技能、智力發展等全面素質進行評價。推行全新的督學制度，實施高中、初中、小學、幼兒園、特教學校分類督導考評，適時邀請人大代表、政協委員參與教育評估監測工作。為切實改善辦學條件，該縣抓住贛南蘇區振興發展機遇，加大向上爭資爭項的對接力度，爭取上級資金投入教育項目建設。2012年以來累計爭取教育項目257個，總投資達3.28億元。同時加大本級財政對教育的投資力度，將征收教育附加費的70%、土地出讓凈收入的10%用于教育項目建設。廣泛發動和鼓勵各類慈善機構、廠礦企業、社會團體和賢人志士進行捐資助建，促使教育項目建設健步如飛。到目前，全縣257個教育項目已開工建設146個、竣工66個，其中投入2970萬元新建10個鄉鎮公立幼兒園，投入1094萬元建設16個農村學校教師周轉宿舍。同時，著力優化教學網點布局，按照“統籌規劃、因地制宜、分類指導、穩步推進”的原則，共調整學校36所，整體搬遷新建江西省軍區希望小學、琴江中心小學、古樟小學、大畬小學，收購原民辦石城五中建成贛源中學，并積極著手新建石城中學高中部、擴建縣職業技術學校和新建城南初中、石城七小，有效緩解城區入學就讀壓力，使全縣學校網點布局更趨合理。 (宋賢霖)