別把為孩子“減負”變“增負”

太原政協委員支招破解“早放學”難題

連日來，中小學相繼開學。下午4點多，絕大多數家長還在上班，可是孩子們已經放學，怎么辦?讓爺爺奶奶接?去街頭玩耍?托付給"小飯桌"的阿姨?去各類培訓班接著"上課"?這些情況目前很普遍，也是市民關心的熱點問題，"早放學"的初衷是為了給孩子"減負"，但孩子們放學后的"空當"卻讓家長犯愁，讓很多孩子疲憊。市政協十二屆五次會議上，政協委員們出招破解"早放學"難題。

現狀

現象一：提前離崗家長糾結

據了解，目前，沒有開設托管服務的學校，4點半前就放學了，部分開設放學后托管服務的，最晚也要求家長4點50分左右接孩子。然而此時，絕大多數爸爸媽媽們還在上班。

在今年市政協委托本報征集提案線索的活動中，不少市民說出了長期以來對“早放學”的擔憂。退休教師徐秀春說：“家里老人能幫上忙的，上班族們還輕松些，如果家里老人年事已高，身體不好，還得勉強堅持接送，孩子們心里也覺得愧疚。對于那些只得自己去接孩子的上班族來說，就更發愁了。”

李先生就是這樣一位“愁爸爸”，兒子目前讀小學二年級。“我平常最早也要5點才能下班，偶爾可以請一兩天假，提早下班來接，可總不能整個學期都請假吧，這樣會被扣錢的。”李先生說，自己和孩子的媽媽都要上班，典型的“雙職工”家庭，雙方老人都不在身邊，實在騰不出空接孩子，只能經常和單位請假早走，或者拜托鄰居把孩子接回家。現在新學期開始了，這件事又讓他心煩起來。

對于這種現象，有委員說：“家長為了接孩子，需提前離崗，勢必影響工作。然而神圣的‘接孩子時間’，已成為大家默認的‘免談工作時間’。”

現象二：課內減負課外增負

孩子早放學，給家長帶來不便的同時，卻火了“課外經濟”。各類托管機構、培訓班蜂擁爭搶這塊“蛋糕”。

市民高女士為女兒妞妞選擇了下午的“托管班”，她說：“托管班是小區鄰居開的，負責去校門口接孩子，從下午4點40分到6點。對于家長來說，每月這筆費用也不小。實際上，我也清楚，這樣的托管班就是‘看堆兒’，并不管孩子的學習，可是為了孩子的安全，咬咬牙只能忍了。”

據了解，有的“托管班”還負責一頓晚飯，費用相對高些，而負責輔導功課的，費用會更高些，一個月至少1000元。這筆額外的開支，對于工薪家庭來說是筆不小的負擔。

除了“托管班”、“小飯桌”外，各類水平參差不齊的文化補習班、興趣班也成為放學“空當”孩子們的主要去處。

民盟太原市委認為：“這種因‘學校提前放學’，將學生從優質的學校環境，放任到參差不齊的社會環境中，由學校的義務教育變成了交費和校外管理的狀況，直接增加了學生的學習負擔和家長的經濟負擔，令很多家長無奈、茫然。”

現象三：沒人看管安全難保

一陣急剎車，疾馳而過的汽車險些撞到一名小學生……這一幕，在校門口常能見到。

少部分孩子沒人接送，或家長不能及時趕到，放學后，只能自己步行或乘車回家，給家庭和社會造成不安全隱患，有的還直接影響到孩子的健康成長。

也有一些自制力較差、家長在這一兩個小時又不能看管的學生，放學后無所事事，相約四處閑逛，容易滋生一些不良習慣。

支招

建議一：延時托管 外聘教師

一些委員表示：“‘減負’不應是簡單的‘提前放學’。小學教育對孩子一生至關重要，讓小學生離開優良的學校資源，去被動接受社會上良莠不齊的各種輔導，不僅是教育資源的浪費，也會對小學教育帶來諸多隱患。”

有家長提出，現在哪個孩子不在課外報興趣班，但是費用貴不說，家長還得帶著跑。不如學校來做這件事。

因此，民盟太原市委建議，學校延時托管，同教育主管部門協商，外聘若干有特長的老師，擔負起托管和培訓的責任。

其間，可以根據孩子的需求開一些興趣課，學校提供場地，學生自愿選擇，適當收費。這種方式不僅避免了把孩子推到社會上的水平不一的培訓班，給家長和孩子減輕了負擔，也讓這一兩個小時的放學后時間能夠有效利用，盤活了學校資源。

建議二：社區補位 開展活動

也有委員認為，提早放學這一兩個小時，家長不在，學校不管，正是社會教育大有作為的地方。只是目前這方面水平還太低，這也是社會教育缺位帶來的弊病。

因此，建議社區積極行動起來，利用現有的場地和資源為孩子搭建托管平臺。

比如，社區街道籌建的電子閱覽室、社區圖書館、文體中心應當統統免費向孩子們開放。設立社區自習室，邀請小區退休教師幫忙輔導孩子作業。推行社區義工，放學后，與孤寡老人結對，聊天、學書法、學養花等等。

杜志平委員也建議，可以建立社區老幼綜合托管園。

總之，社區街道應該積極想方設法讓孩子們放學有地方可去，有活動參加，把放學時間變得更加有意義。