今日,記者從太原市政協獲悉,為促進太原市義務教育健康發展,太原市政協組織政協委員對此內容進行調研并形成建議。針對目前太原市存在的學校布局盲區多、生均占地嚴重不足等現狀,委員們提出,太原市新建小區應配備學校,同時,規范“公參民”學校。

調研中,委員們認為,1986年《中華人民共和國義務教育法》頒布以來,太原市教育投入不斷加大,辦學條件明顯改善,均衡發展逐步推進,辦學水平不斷提高,全市九年義務教育鞏固率達99.8%。太原市義務教育成效顯著的同時,也存在學校布局盲區多、生均占地嚴重不足、義務教育階段公辦學校與民辦學校在校生比例失調、城區義務教育初中學校管理體制不順、中小學教師工資待遇偏低等問題。

針對建小區不建學校的問題,政協委員建議具備條件的應該盡快解決,比如,尖草坪區勝利橋至柴村橋之間新建的龍灣寫意、濱河果嶺、三千渡、恒大御景灣、濱河城等8個住宅小區沒有一所學校,其中有的小區已經繳納了配套費,并規劃預留了建設用地,所以應盡早建設。

義務教育階段公辦學校與民辦學校在校生比例失調,近三分之一的初中生花高價上學,也引起了政協委員們的關注。因此,政協委員們建議,將現有“公參民”初中全部恢復公辦性質,重新合理布局這些學校,擴大太原市優質義務教育資源,同時,政府可向義務教育階段的民辦學校購買服務。此外,在財政能力允許的條件下,應當適度提高中小學教師的工資收入。