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縮小校際差距,辦好家門口每一所學(xué)校

南京市秦淮區(qū)政協(xié)建言深化一體化托管辦學(xué)工作

2016年05月04日 09:51 | 作者:錢婕怡 黃書華 | 來源:人民政協(xié)網(wǎng)
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人民政協(xié)網(wǎng)南京5月4日電 (黃書華 記者 錢婕怡) 4月28日,江蘇省南京市秦淮區(qū)政協(xié)召開主席會(huì)議,圍繞深化一體化托管辦學(xué)工作協(xié)商建言,助推義務(wù)教育均衡發(fā)展。

新秦淮成立后,由于常住人口急劇增加,學(xué)校數(shù)量相對不足,供需矛盾較為突出,給秦淮區(qū)教育現(xiàn)代化水平的整體提升帶來諸多影響。對此,區(qū)政協(xié)將推進(jìn)一體化托管辦學(xué)工作作為年度重點(diǎn)協(xié)商議題,從今年4月開始,區(qū)政協(xié)組織委員專門聽取了區(qū)教育局相關(guān)情況介紹,與發(fā)改、財(cái)政、人社、編辦、組織等部門進(jìn)行座談,先后深入到部分試點(diǎn)中小學(xué)調(diào)研視察,廣泛征求各方面的意見建議。

區(qū)政協(xié)委員樊飛建議,要加大優(yōu)質(zhì)校與薄弱校對口幫扶工作力度,深入開展辦學(xué)指導(dǎo)、教師支教、師資培訓(xùn)等活動(dòng),推動(dòng)薄弱學(xué)校成為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

“要打破熱點(diǎn)學(xué)校和薄弱學(xué)校界限,有效解決由‘擇師’引發(fā)的‘擇校’問題,促進(jìn)校長和教師流動(dòng)的規(guī)范化和常態(tài)化。”秦淮區(qū)政協(xié)委員、中山小學(xué)校長莊永洲說。

“一體化托管辦學(xué)是深化教育教學(xué)改革的重要抓手,寄托著全區(qū)人民對促進(jìn)教育公平的期盼”。區(qū)政協(xié)主席劉凡說,我們要圍繞“校園環(huán)境一樣美、教學(xué)設(shè)施一樣全、教師素質(zhì)一樣高、人民群眾一樣滿意”的目標(biāo),綜合考量舊城改造、新區(qū)建設(shè)和流動(dòng)人口變化等因素,將義務(wù)教育資源規(guī)模與布局調(diào)整納入“十三五”教育規(guī)劃,加快東部地區(qū)教育資源布局調(diào)整,明確學(xué)校建設(shè)預(yù)留用地,優(yōu)先規(guī)劃、建設(shè)、補(bǔ)齊短板,辦好家門口每一所學(xué)校,讓全區(qū)人民享受教育改革發(fā)展的紅利。

編輯:薛鑫

關(guān)鍵詞:南京市秦淮區(qū)政協(xié) 托管辦學(xué)工作 義務(wù)教育

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