醫療體制改革應重視人才的問題,改進人才培養與隊伍建設的機制問題。

為此,建議:

一、 完善醫學教育和人才培養與使用的管理體制。在國家層面應建立領導機構,加強醫學教育有關部門的職能,解決好學制、人才層次、職稱、編制等問題的深層次矛盾。建立“分級診療”與優秀人才下沉基層的政策,其中“全科醫生”體系建設的關鍵在于教育部與衛生計生委協作完善“畢業后教育”,使醫學生成為專科醫生和全科醫生兩種類型人才,且全科醫生應與醫學學位銜接、行醫執照認定接軌,切實保障全科醫生的權益,同時,大型公立醫院醫務人員也應有下基層工作的責任和義務。

二、 構建多層次醫學人才培養體系。完善我國“5+3”和“3+2”的醫學院校本、專科教育,且“研究性大學”的辦學方向應兼顧實用性醫學人才的培養與生命科學的發展;建議由教育部和衛計委共管的醫學院校及附屬醫院,牽頭承擔我國醫學“畢業后教育”的體系建設。

三、 調動醫務人員參與醫改的積極性。政府應建設一個以醫生為主體的自由流動的“人力資源”市場。同時,激勵醫務人員創新醫療服務模式,讓醫務人員積極投身醫改,為病人提供更方便、高質量的服務。