▲薛逸凡當年“一個人的畢業(yè)照”，讓大學四年默默無聞的她在網(wǎng)絡上爆紅

▲薛逸凡的師弟、北大古生物學2016年畢業(yè)生安永睿，成為北大該專業(yè)本屆的唯一畢業(yè)生。

法制晚報訊（記者 明廷寶）兩年前，穿著白色襯衣、頂著黑色學士帽的薛逸凡似乎還沒來得及笑一下，四年的大學時光就在相機的咔嚓聲中畫上了句號。鏡頭前嚴肅拘謹?shù)难σ莘矝]有想到，就是這張一個人的“北大2010級古生物專業(yè)合影”，讓她幾天之內(nèi)成為熱門人物。

“今年6月份拍畢業(yè)照的時候，我也是一個人。”薛逸凡的師弟、北大古生物學2016年畢業(yè)生安永睿，成為北大該專業(yè)本屆的唯一畢業(yè)生。

每年只有一個畢業(yè)生的低頻率，讓北大古生物學專業(yè)成為我國高等教育的特殊存在。到今年，其實已是“六代單傳”。古生物學生為何如此“珍稀”？古生物專業(yè)出路在哪？冷門專業(yè)是否需要堅守？又是一年畢業(yè)季，薛逸凡告訴法晚記者，“古生物學出來的同學目前在很多行業(yè)都有，前途不差。”她希望，有一天古生物和其他小眾專業(yè)再被提及，人們能不再以獵奇標榜。

而她如今已經(jīng)修完了美國卡內(nèi)基梅隴大學的計算生物學碩士課程，目前被美國匹茲堡大學醫(yī)學院的醫(yī)學信息學博士專業(yè)錄取，從下半年開始帶薪攻讀博士學位，畢業(yè)前途被看好。

北大“網(wǎng)紅”

曾拍一個人的畢業(yè)照 已在美國成準博士

當《法制晚報》記者時隔兩年之后再找到薛逸凡時，她已經(jīng)修完美國卡內(nèi)基梅隴大學計算生物學碩士課程，成了準博士——4月14日，薛逸凡正式選擇美國匹茲堡大學醫(yī)學院生物醫(yī)學信息學作為她的博士專業(yè)，研究方向為癌癥信號網(wǎng)絡，從下半年開始將攻讀博士學位。

談及兩年前的網(wǎng)絡爆紅，薛逸凡自言難忘，“一個人的畢業(yè)照”讓大學四年默默無聞的自己頻繁見諸報端，到現(xiàn)在都覺得意外。當時為了附和父母來個畢業(yè)留念，為不顯無趣才隨手PS了一張圖書館前的“合影”。沒想到的是，這一曬，引來了同學和外界如此大的興趣。

面對采訪，薛逸凡不下百次回答同一個問題，“為什么會選擇古生物這樣一個生僻專業(yè)，有沒有考慮過就業(yè)？”

“就是特別想學這個專業(yè)，我來元培學院不為別的，就是為了圓兒時對古生物喜愛的夢。”薛逸凡對古生物的興趣，簡單又執(zhí)拗。

“珍稀”專業(yè)

2008年創(chuàng)立至今 古生物學“六代單傳”

與薛逸凡類似，本屆畢業(yè)生安永睿也是個十足的古生物迷。他從小就喜歡地理、化石方面的知識，樂此不疲。

為什么讀這個專業(yè)的學生如此之少？作為古生物學本科專業(yè)設立不久后選擇就讀的學生，薛逸凡認為這可能與大家對這個學科的了解不足有關(guān)。“即便在北大，也不是人人都知道古生物學專業(yè)，在很多同學認識當中，這個專業(yè)跟考古專業(yè)差不多，以后賺的肯定不多，成為女博士、女學霸戀愛都難。”

“大家可能比較喜歡就業(yè)面寬的專業(yè)，就像很多人從事經(jīng)濟金融一樣。”劉樂也是古生物學畢業(yè)生。他分析，古生物學暑期時常需要頂著高溫去野外采集化石，看起來會比較累，應該也是就讀人數(shù)少的原因之一。

“一人一個專業(yè)，交際會相對較少，一些人可能會覺得比較閉塞無聊吧。”安永睿說，古生物學專業(yè)和北大地空學院一起上課的機會最多。在北大地空學院，一個年級50來個人，女生往往不到三分之一，確實，工科加冷門讓他約會女生的余地不是很大。

事實上，北京大學的古生物學專業(yè)從2008年創(chuàng)立至今，每年的畢業(yè)生都是一個，目前已是“六代單傳”。“我畢業(yè)之后，古生物學只有一個大一的在讀了，大二大三都沒有學生。”安永睿透露。

有所不同

學生在各個學院學習 不存在一個人的課堂

據(jù)法制晚報記者了解，薛逸凡、安永睿等能夠一人“獨享”一個專業(yè)，與北京大學元培學院獨特的人才培養(yǎng)機制有關(guān)。據(jù)了解，元培學院作為北大第一個非專業(yè)類本科學院，通過對學生在低年級實行通識教育和大學基礎教育，在高年級實行寬口徑的專業(yè)教育，在學習制度上實行在教學計劃和導師指導下的自由選課學分制模式。

“通俗地說就是低年級進行通識教育，到了高年級學生再結(jié)合個人興趣與規(guī)劃選擇具體專業(yè)。”北京大學教務部副部長盧曉東此前接受媒體采訪時表示，北大古生物學專業(yè)從設立之初，就從學科交叉角度設計了全新的培養(yǎng)方案。

安永睿說，作為跨學科專業(yè)，修讀古生物學意味著他們既要修地質(zhì)學的專業(yè)課，還要修生物學的專業(yè)課，所以元培學院本身并不開課，他們要到在各個學院的課堂上學習，“比如植物生物學要和生命科學學院的同學一起，生態(tài)學要和城市環(huán)境學院的同學一起，沉積巖石學則要和地質(zhì)系的同學一起……”至于課堂人數(shù)，少的時候十幾人，多的時候能有上百人，從來都不存在一個人的課堂。

當然，薛逸凡和安永睿也能感受到一人一專業(yè)的幸福。“元培每個專業(yè)都設有課程指導老師，而且因為我們專業(yè)人少，所以跟專業(yè)負責老師的聯(lián)系較多。如果有問題上報，老師們也比較重視。”薛逸凡本科關(guān)于“魚龍”的畢業(yè)論文能夠發(fā)表在美國一家權(quán)威業(yè)內(nèi)期刊，多少得益于此。

安永睿欣喜于古生物學專業(yè)彈性靈活的課程安排、自由探索的無限樂趣。“每學期開始階段都會和指導老師有比較深入的交流，在課程選擇和研究方向上能夠靈活調(diào)整；有什么好的科研項目，學校在經(jīng)費、指導上支持力度很大。”

此外，古生物學在科研方向上空間較大，“我很享受不斷探索不斷發(fā)現(xiàn)的樂趣。”

未來出路

各校招生人數(shù)仍有限 學術(shù)型人才就業(yè)不是問題

目前，國內(nèi)只有北大、南京大學等開設了古生物本科專業(yè)，且招生人數(shù)有限。雖然人少，但該專業(yè)的學生很受學界和市場青睞。

“古生物學出來的同學目前在很多行業(yè)都有，前途不差。”薛逸凡談及古生物專業(yè)學生畢業(yè)出路時表示。

而除了已經(jīng)成為準博士的薛逸凡，本屆畢業(yè)生安永睿成功留校，成了北大城市與環(huán)境學院的直博生；古生物學專業(yè)第一人張博然則早在2010年就拿到了伯克利大學的錄取通知書。

薛逸凡說，國內(nèi)許多相關(guān)研究單位都迫切希望引入北大古生物學專業(yè)本科生到本單位深造。雖然古生物學專業(yè)人才需求量不多，但在理論與應用方面都具有重要意義，畢業(yè)生不僅可以從事古生物學基礎研究，在石油、煤炭等能源工業(yè)方面也大有可為。

課程指導老師劉建波曾在一次宣講會上指明了古生物學畢業(yè)生的四個去向：高校，主要是開辦地質(zhì)類專業(yè)的高校；研究院、所，如北古所、南古所、地質(zhì)所、地科院等；公務員和其他事業(yè)單位，如國土資源部門、博物館等；企業(yè)單位，如合資外企、能源中企、地礦部門等。

北大地球與空間科學學院教授劉建波則表示，古生物學作為一個交叉學科，當初設立本科專業(yè)就是為了培養(yǎng)學術(shù)型人才，它不是面向生產(chǎn)的。又因為跨學科的緣故，學生在生物基礎的掌握上會比較扎實，學術(shù)上也能接觸到更多學科的前沿成果，學生在深造階段方向會更多。北大為此也制訂了很多個性化的培養(yǎng)方案。

針對學生就業(yè)，劉建波說，古生物的跨學科特性決定了它選擇很多，因而就業(yè)不是問題。加之近年全國各地博物館建設高潮迭起，研究展覽等方面的人才需求也相當大。

冷門專業(yè)

在美國鮮有質(zhì)疑聲 “希望小眾專業(yè)不再以獵奇標榜”

盡管如此，古生物學相比大部分專業(yè)，畢業(yè)生的就業(yè)選擇仍相對狹窄。

“古生物本就不是一個就業(yè)型的熱門專業(yè)，大部分學生會繼續(xù)深造做研究。”薛逸凡稱，即便在科研領(lǐng)先的美國，這也算不上熱門專業(yè)。“美國諸如此類的小眾專業(yè)、交叉學科非常多。大家也覺得很酷，很有意思，但基本沒有另類的說法。”此外，美國古生物類專業(yè)一般掛靠在地質(zhì)系下，或者更多的和進化生物學專業(yè)一起成立進化與環(huán)境學院。

值得深思的是，在美國諸如古生物這樣的冷門專業(yè)鮮被質(zhì)疑，公眾普遍對這類稀缺人才報以極大肯定，認為他們的工作會造福人類，能更好地構(gòu)建未來。

為此，中國人民大學教授周光禮就曾聲援：人類所有的知識都是有價值的。從學術(shù)傳承和創(chuàng)新的角度看，冷門專業(yè)有其不可替代的存在價值，對當前大學在某種程度上流行的功利主義具有警醒意義。

“當教育資源有精力從帶動經(jīng)濟效應最直接的專業(yè)分流到基礎學科，這本身就是社會成熟進步的標志。”薛逸凡認為，各個學科有各自的特點，古生物的人才需求本身相比熱門專業(yè)就少很多，且碩士及博士專業(yè)很多院校都有開設，學員數(shù)量和學科本身的人才需求還是平衡得不錯的。

薛逸凡希望有一天古生物和其他小眾專業(yè)再被提及，人們能不再以獵奇標榜；同樣，想進入小眾專業(yè)領(lǐng)域的新鮮血液，能不再顧忌他人眼光，自信地選擇想走的路。