國(guó)家、社會(huì)與家庭共同承擔(dān)兒童的撫育責(zé)任，也是當(dāng)今人類(lèi)確保自身發(fā)展的基本制度。我們必須正視這個(gè)莊嚴(yán)的命題，不能因?yàn)閮和安欢隆倍雎云錂?quán)益，不能因?yàn)椤靶『⒆印倍鄙偎綑?quán)尊重。

今天是“六一”兒童節(jié)，學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)組織，甚至商家都為孩子們能過(guò)上快樂(lè)的節(jié)日而奉獻(xiàn)上豐富多彩的活動(dòng)。但也許，這只是成人想象和安排的一個(gè)兒童節(jié)，孩子是不是真的喜歡這樣過(guò)節(jié)，他們想要過(guò)一個(gè)怎樣的節(jié)日，我們可能并未清楚。應(yīng)該怎么樣過(guò)節(jié)，如何尊重孩子的意愿過(guò)兒童節(jié)，本身就是件事關(guān)兒童權(quán)利的問(wèn)題。

事實(shí)上，兒童節(jié)本就是一個(gè)為保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，反對(duì)虐殺兒童和殘害兒童而設(shè)立的節(jié)日。于兒童節(jié)這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，我們除了為孩子們營(yíng)造歡樂(lè)過(guò)節(jié)的氣氛外，更應(yīng)該回到節(jié)日的本義上，更加關(guān)注兒童的合法權(quán)益是否得到切實(shí)維護(hù)。這能讓我們更深刻地理解兒童節(jié)的內(nèi)涵外延，真正為兒童做一些他們需要的事情，而不是將節(jié)日僅僅當(dāng)作“過(guò)節(jié)”，更應(yīng)該是對(duì)他們權(quán)利的“重申”，是將本該賦給他們的權(quán)利落實(shí)到他們成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程。

而從近幾年發(fā)生的若干事件所引發(fā)的社會(huì)反應(yīng)來(lái)看，表明中國(guó)社會(huì)對(duì)兒童的成長(zhǎng)環(huán)境、權(quán)利已經(jīng)越來(lái)越關(guān)注，并且有著強(qiáng)烈的擔(dān)憂(yōu)。遠(yuǎn)的如“校長(zhǎng)帶女生開(kāi)房案”事件，蘭考袁厲害事件，南京養(yǎng)母虐童案，貴州畢節(jié)五名流浪兒童殞命垃圾箱；近的如四川涼山“懸崖村”兒童上學(xué)爬“天梯”問(wèn)題，如昨日最高人民法院公布了12起關(guān)于侵害未成年人權(quán)益被撤銷(xiāo)監(jiān)護(hù)人資格的典型案例。所有的這些都清晰地表明了政府和公眾的態(tài)度。

“撫養(yǎng)和關(guān)愛(ài)兒童是人類(lèi)發(fā)展的基石”，在兒童節(jié)這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，我們要重申兒童權(quán)利，用權(quán)利溫暖每一個(gè)孩子，用兒童權(quán)益保障法律為他們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。迄今為止，在聯(lián)合國(guó)各種國(guó)際公約中，加入國(guó)家最多的，是1989年第44屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上一致通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》。中國(guó)是第一批簽約國(guó)，也為兒童權(quán)利事業(yè)做了不少工作，如刑法修正案(九)中多處彰顯兒童最大利益的保障、最高檢發(fā)布加強(qiáng)對(duì)未成年人的司法保護(hù)的措施等。

但也不得不承認(rèn)，中國(guó)還有很大的作為空間。比如在立法上，雖然《未成年保護(hù)法》、《刑法》等法律中皆有對(duì)兒童權(quán)益的保護(hù)，但國(guó)家還沒(méi)有制定一部《兒童福利法》，為兒童權(quán)益兜底。在行政機(jī)構(gòu)上，雖在二十多個(gè)機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)有兒童權(quán)利保護(hù)機(jī)構(gòu)，但由于機(jī)構(gòu)分散、行政級(jí)別低，導(dǎo)致其難以有效作為；同時(shí)，由于主要依賴(lài)地方財(cái)政支付，也導(dǎo)致其對(duì)兒童權(quán)利的保護(hù)、救濟(jì)往往心有余而力不足。就此而言，政府要有更具戰(zhàn)略性的舉措。

對(duì)兒童權(quán)益的保護(hù)，是“人”的價(jià)值、資格、尊嚴(yán)等等得以確認(rèn)的起點(diǎn)。國(guó)家、社會(huì)與家庭共同承擔(dān)兒童的撫育責(zé)任，也是當(dāng)今人類(lèi)確保自身發(fā)展的基本制度。我們必須正視這個(gè)莊嚴(yán)的命題，不能因?yàn)閮和安欢隆倍雎云錂?quán)益，不能因?yàn)椤靶『⒆印倍鄙偎綑?quán)尊重。

習(xí)近平總書(shū)記曾言，“孩子們成長(zhǎng)得更好，是我們最大的心愿。”誠(chéng)哉斯言，最大的心愿要用最大的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。這需要我們升級(jí)兒童權(quán)益理念，升級(jí)立法和保障機(jī)制，升級(jí)我們的教育觀(guān)念，構(gòu)筑起關(guān)愛(ài)兒童的堅(jiān)實(shí)屏障。