“陽光分班”、“縣管校聘”……這些致力于推進全市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新名詞、新舉措,讓委員們倍感振奮。6月14日,青島市政協(xié)主席張少軍帶領(lǐng)近20位全國、省、市、區(qū)政協(xié)委員,就青島市義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進行視察。

據(jù)青島市教育局介紹,近年來,青島市堅持將義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展擺在教育工作重中之重的位置。通過加強學(xué)校規(guī)劃建設(shè),推進中小學(xué)標準化、現(xiàn)代化建設(shè),全面改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件,推進招生制度改革,提升教育信息化水平等一系列措施,讓越來越多的孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。據(jù)了解,到2015年底,全市10個區(qū)市均通過了國家“全國義務(wù)教育工作基本均衡縣”督導(dǎo)認定。2014年度、2015年度教育部發(fā)布的全國15個副省級城市教育現(xiàn)代化監(jiān)測評價與比較研究報告顯示,青島市連續(xù)兩年域內(nèi)義務(wù)教育校級均衡程度均排名第一。

委員們先后視察了三個區(qū)的三所學(xué)校。現(xiàn)代化的校園設(shè)施,先進的教學(xué)模式讓委員們耳目一新。在青島市市南區(qū)寧夏路小學(xué),光伏發(fā)電、地源熱泵、雨水收集、光導(dǎo)設(shè)施等先進技術(shù)的運用,使整個學(xué)校實現(xiàn)了節(jié)能減排和能源再利用的良性循環(huán),綠色環(huán)保教育真實可觸。“云+端+網(wǎng)+N”應(yīng)用信息化教育體系,形成了李滄區(qū)銅川路小學(xué)的信息化特色。目前,學(xué)校實現(xiàn)了萬兆通外網(wǎng)、千兆直達桌面,無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,所有師生達到“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。在城陽區(qū)北京師范大學(xué)附屬學(xué)校,委員們看到,教學(xué)樓內(nèi)處處是豐富多彩的學(xué)習(xí)天地,英語角、七巧板DIY區(qū)、數(shù)獨游戲區(qū)等,讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)知識。

王繼尚委員認為,教育涉及管理、師資和投入三個重要方面,建議出臺相關(guān)政策,鼓勵社會資本投入教育。喬俊良委員認為,教育均衡發(fā)展,不僅要有設(shè)施的均衡,還要有師資的均衡以及城鄉(xiāng)之間的均衡,而且辦學(xué)理念要跟得上時代發(fā)展,他建議學(xué)校要真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)施的作用,同時教學(xué)理念要與國際接軌,給孩子多一些實踐的機會,突出孩子的個性化發(fā)展。邢洪明委員認為,教育均衡還應(yīng)體現(xiàn)在課程設(shè)計上,他建議義務(wù)教育階段要配足音樂、體育、美術(shù)等課程的時間。

“我市義務(wù)教育發(fā)展不均衡、不協(xié)調(diào)的問題仍然存在,需要持續(xù)用力、精準發(fā)力。”張少軍建議要以促進公平為關(guān)鍵,以提高質(zhì)量為主線,正確處理好促進公平與注重效率的關(guān)系,在大力扶助薄弱學(xué)校的同時,支持鼓勵優(yōu)質(zhì)學(xué)校繼續(xù)辦出特色、辦出水平,不斷滿足群眾對“學(xué)有優(yōu)教”的迫切需求;要深化教育綜合改革,著力突破發(fā)展瓶頸,以改進教育管理方式、激發(fā)釋放學(xué)校辦學(xué)活力、構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)體系為重點,進一步深化教育綜合改革;要落實教育優(yōu)先原則,把人民群眾是否滿意作為檢驗教育工作成效的最高標準,以更大的決心、更多的財力、更多的精力支持教育事業(yè)發(fā)展,及時研究解決教育改革發(fā)展的重大問題和群眾關(guān)心的熱點問題,推動義務(wù)教育均衡發(fā)展不斷取得新成效。(記者 陳小艷 代桂云 通訊員 孫鑫)