6月接近尾聲，高考之后，各地中考大幕也漸次落下?？紙鲋?，另一件事牽動著家長們的神經：中考加分。一些中考加分政策頗具“地方特色”。譬如，根據《2016寧夏銀川中考加分政策》，凡在銀川投資500萬元以上的企業家子女可降低一個分數段參加錄取，每個分數段為10分。今年，銀川的157名中考加分考生中，有58人因此加分。（6月27日《人民日報》）

高考加分政策經過了一次全國范圍的治理，不能說不公平現象完全解決了，最起碼已經開始靠近公平。但是，中考加分政策亂象依然。嚴格意義上來說，所有加分政策對于孩子來說都是不公平的，這是因為一分之差，打破的是起跑線，起跑線不一樣了，何談公平？

中考加分不同于考場上較量。獲得加分意味著孩子能在考試槍鳴響前出發，與其他考生拉開差距。而在1分之差就能掀起排名變動的中考面前，加分項目所帶來的5分、10分甚至20分的差距，顯然無法令家長們毫不在意。當投資500萬的家長子女就可以輕松拿到10分的時候，也就意味著優秀教育資源向金錢敞開了“民眾家的大門”，普通人的子女連公平競爭的機會都失去了。同樣是向著夢中的理想奔跑，有錢人的子女就可以站在普通孩子前面？

不是說不需要加分政策，而是說加分必須符合情理，符合法理，符合公序良俗。呼和浩特也有加分政策，他們規定從業10年以上的環衛工人子女中考可加4分。同樣是加分政策，銀川的給投資者子女加分為何遭遇反對？呼和浩特的給環衛工人子女加分為何沒有異議？給環衛工子女加分雖然也影響了其他孩子，但這也是一種有益于社會的利益導向，自然能夠被理解的。

一個地方教育的資源屬于全民，投資商們為地方的經濟發展做出了貢獻，地方政府有感激之情也是可以理解的。地方政府可以優先提供用地，可以給予水電照顧，可以幫助他們輕松發展。但“投資500萬加10分”，出賣的是教育公平，也是教育對金錢的諂媚，其影響萬萬不可小視。（郭元鵬）