由致公黨常德市委辦主任陳勇任反映的關于《“校園欺凌”呈現五大趨勢令人擔憂》，被政協湖南省委員會辦公廳編印的第28期（總第2518期）社情民意采用。該社情民意中反映：校園期凌事件頻繁見諸媒體，引發熱議。據媒體不完全統計，僅去年媒體曙光的校園暴力事件就多達40余起，其中某些案件手段之殘忍、性質之惡劣，令人盧瞠目結舌。從當前暴露的現象來看，“校園欺凌”事件呈現出五大趨勢，令人擔憂。

低齡化趨勢。法制網輿情監測中心以去年媒體曝光的“校園欺凌”事件為例進行分析，發現75%發生在中學生中間，其中初中生占42.5%。以往，“校園欺凌”當事人群體中，高中生占多數，現在，初中生和小學生開始增加，無論是施暴方還是受害人，都呈現低齡化趨勢。

群體性趨勢。目前曝光的校園欺凌事件，形式上大多表現為“多對一、多對多”，折磨措施一般與性、身體侮辱等有關，女生和留守、流動兒童屢成“主角”。

反復性趨勢。中國青少年研究中心針對10個省市5864名中小學生的調查顯示，32.5%的中小學生偶爾被欺負，6.1%的中小學生經常被高年級同學欺負。由此而產生的后果是：一方面，學生因為長期在校被欺凌，往往會產生心理問題，甚至影響人格發展。另一方面，長期反復的校園欺凌極易引發極端發泄。

網絡化趨勢。以往，“校園欺凌”比較隱蔽，個別學生對同學進行敲詐勒索、侮辱折磨等，大多選擇比較隱蔽的時間和空間，并且事后一般不公開炫耀。從目前校園欺凌事件的網絡爆發態勢來看，欺負人對于一些學生來說成了“能耐”，甚至通過網絡公開。有的學生在網上約架，發個帖子，寫好時間地點，然后雙方找人群毆；有的學生對于施暴不以為恥，反以為榮，喜歡把暴行拍成視頻上傳互聯網，恨不得讓全世界都知道；有的施暴者通過論壇、微信、微博等對受害人進行言語攻擊，或上傳受害人隱私、被侮辱的照片、視頻等行為對受害人造成二次傷害。除了暴行本身，暴力通過網絡達到“二次傳播”，對受害者傷害極大。

殘忍化趨勢。回顧近幾年發生的校園暴力事件，可以很明顯地看出，施暴者的施暴行為正變得“花樣頻出”，性質愈發惡劣。從幾年前的毆打、扇耳光，發展到了如今的煙頭燙、拔頭發、吸食糞便、筷子插下體等，施暴手段越來越殘忍，到了令人發指的程度。