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以改革創新舉措破解“入園難”“入園貴”難題:讓孩子沐浴優質幼兒教育的陽光
重慶市政協對口協商普惠性學前教育工作
人民政協網重慶10月10日電(記者 凌云)“目前普惠性幼兒園保教費是多少錢?”
“最高的也沒超過500元”……
在10月9日重慶市政協關于“推進普惠性學前教育工作”對口協商會上,市政協副主席謝小軍和市委教育工委書記、教委副主任趙為糧的對話不時穿插在協商交流的過程中,市、區教委領導,幼兒園園長和市政協委員、相關提案代表的這次面對面溝通,全程充滿著積極互動的活躍氣氛。
2011年,國務院出臺《關于當前發展學前教育的若干意見》,自那以后,重慶市持續實施了兩期學前教育三年行動計劃,大力推動學前教育普及普惠發展, “入園難”“入園貴”現象得到有效緩解。但是,新形勢下凸現的新問題和存在的短板,仍然牽動著廣大政協委員的關切之心。今年市政協全會期間,市政協科教文衛體委提出提案《加快推進我市普惠性幼兒園發展的建議》,該提案被列入重點提案,得到有效辦理。
“按‘十三五’規劃要求,到2020年全市幼兒園普惠率要達到85%,壓力仍較大!”,趙為糧說。盡管政協委員們為提案辦理結果點了“贊”,但面對普惠率增長較緩,經費保障不足,小區配套園政策未落實等困難和具體問題,他仍期待委員們繼續建言獻策,為普惠性學前教育發展錦上添花。
師資,是委員們關注的焦點。“普惠性幼兒園教師身份模糊不清問題需要政策創新來破解”,市政協委員楊浪浪認為,普惠性政策并沒改變幼兒園公辦、民辦的性質,但對教師卻有較大影響。她建議建立相應的政策保障,明確教師身份,落實政策,優化隊伍。
市政協委員閻占斌也對師資隊伍建設特別關注,他認為,要提高教師隊伍綜合素質和專業能力,就要切實解決幼兒教師待遇偏低的問題,尤其加大對民辦園教師職稱的認定工作,穩定教師隊伍。
普惠到底應該“惠”什么?對于這個問題,巴蜀幼兒園園長羅虹的答案是“應該惠到孩子的發展需求上,辦科學優質的幼兒園?!比欢诓簧偃说挠^念中,“普惠幼兒園”還等同于低等低質?!耙訌娦麄?讓廣大人民群眾知曉普惠幼兒園是面向大眾、收費合理、優質發展的幼兒園!”來自沙坪壩區教委、江北區教委的負責人也在協商中紛紛強調。
委員們認為,要堅持公益普惠,堅持準入底線,堅持質量提升,進一步加強對普惠幼兒園的宣傳力度,讓更多的孩子沐浴優質幼兒教育的陽光。
“要以改革創新的舉措來破解‘入園難’‘入園貴’難題”,市政協副主席謝小軍說,市政協將繼續助力優質普惠的學前教育工作,從深化對普惠性學前教育具體內涵的認識、更好發揮市場資源配置作用和政府主導作用等方面開展調研,大膽探索,大膽建言。
編輯:薛鑫
關鍵詞:重慶市政協 對口協商 學前教育工作