“十三五”期間,靜安教育怎么走?10月18日,由上海市靜安區政協教育委員會主辦的“推動教育更高水平發展”———2016年靜安教育論壇回答了這個問題。

“我們已經走得太遠,以至于忘記了為什么出發。”蔣華聯委員引用詩人紀伯倫的話道出了她的擔憂。她和與會人員一起分享了兩篇靜安區五年級小學生的作文片段,真切感受了在教改浪潮中,在高強度的學習壓力下,來自孩子內心的聲音。她呼吁教育工作者不要忘記教育的初心,要著眼孩子天真自然的本性,以質樸、真誠的教育態度,去追求沒有功利的、平等的教育;去崇尚回歸自然和傳統的教育,讓孩子快樂健康地在陽光下成長!

“教育是民生工程,要集中力量回應需求,辦好老百姓家門口的學校。”吳叔君委員結合彭浦地區小學教育的優勢和特點,提出以學區化為路徑探索學校集群式發展模式,探索小片區推動大學區,構建學區運作機制。通過采用點對點交流型、青年教師受訓型、結構補缺型、跨校執教型四種模式,解決師資流動難題,促進學區內學校內涵發展,以實現優質教育資源的集聚、共享與創生。

信息技術的變化日新月異,怎樣讓“小數據”做出大文章,讓“互聯網+”為教育插上翅膀?參與論壇的委員一致認為,正確的打開方式應是讓信息技術進入到常態化的教與學當中。孫彤委員針對當前教學中,形成性評價存在的薄弱環節,建議把握好“等第制評價”改革的時機,充分發揮我區基礎教育的優勢,利用信息化技術的長處,通過與市級教研部門合作,選擇“等第制”評價實踐試點示范,引入信息化技術支持,建立區級評價數據中心等手段,助力集團化學區化辦學,達到助推我區教育往更高水平發展的目標。

在活動現場,馮雁輝、徐中偉、張寧、陳安妳等委員還圍繞社區教育改革、學前教育創新、教育需求構建、課堂教學實踐等方面展開了熱烈的交流討論。

主管相關工作的副區長鮑英菁代表區政府高度肯定了政協教育論壇的形式,并希望類似的活動要堅持下去,常辦常新,更期待委員持續為靜安教育“十三五”規劃獻計出力。