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戴曉鳳委員:關(guān)注農(nóng)村學(xué)校寄宿安全 教育也需要“精準(zhǔn)扶貧”

2017年03月06日 01:04 | 來源:人民政協(xié)網(wǎng)
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全國政協(xié)委員、民盟湖南省副主委、湖南大學(xué)兩型社會研究院副院長戴曉鳳。圖片來源于網(wǎng)絡(luò)


人民政協(xié)網(wǎng)北京3月5日電(中國青年網(wǎng)記者 李永鵬 實習(xí)記者 倪茹寒) 全國政協(xié)委員、民盟湖南省副主委、湖南大學(xué)兩型社會研究院副院長戴曉鳳在全國政協(xié)十二屆五次會議的小組討論上表示出,“對農(nóng)村中小學(xué)寄宿安全的擔(dān)憂”。她指出:“調(diào)研組在一些偏遠山區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校看到:十幾年前的老式課桌還在使用,桌面坑洼露釘子;學(xué)校操場沒有硬化,晴天滿是灰,雨天一片泥;宿舍由老教室改建,幾張鐵床擠了56個孩子;食堂很小,滿操場站著吃飯的孩子;不到10歲的小姑娘踉蹌著提桶子打熱水洗浴……這些場景令人心酸。”

為什么會出現(xiàn)這樣的狀況?。戴曉鳳委員認為,是劃撥的公用經(jīng)費只能維持學(xué)校的基本運轉(zhuǎn),對寄宿的新增成本缺乏科學(xué)測算及綜合考慮,不能滿足實際需要。從而造成了“難以引進人、難以留住人,優(yōu)秀教師、年輕教師一有機會就千方百計考試外調(diào)。而且沒有專業(yè)的生活教師,班主任上課是老師,課外是心理輔導(dǎo)員,晚上是寢室管理員”。,更因為“預(yù)算有限,從社會聘請的生活管理人員素質(zhì)偏低,基本沒有教育引導(dǎo)學(xué)生人格養(yǎng)成的能力”。

戴曉鳳認為,“為了解決農(nóng)村寄宿學(xué)校的安全隱患,就需要教育上的精準(zhǔn)扶貧”。她建議從國家層面出臺專項政策,明確農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校的統(tǒng)一建設(shè)與管理標(biāo)準(zhǔn),并將貧困地區(qū)列為優(yōu)先發(fā)展區(qū)。“一方面,加大財政資金投入,增設(shè)農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)運行專項轉(zhuǎn)移支付項目,加大教育扶貧資金向農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校的投入力度;另一方面,引導(dǎo)社會助學(xué)資金對農(nóng)村寄宿制學(xué)校的重點幫扶,強化農(nóng)村地區(qū)的師資培育,將師訓(xùn)經(jīng)費予以單列并納入預(yù)算”。

“圍繞寄宿制學(xué)生完整生活,研究適應(yīng)當(dāng)前形勢的學(xué)校人員配備模式與后勤服務(wù)的供給方式。最后要保障教師待遇,加快農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房宿舍建設(shè),切實解決教師生活用房問題。根據(jù)偏遠程度分設(shè)檔次,建立完善特殊津貼制度。設(shè)立專項獎勵基金,獎勵長期在農(nóng)村基層寄宿制學(xué)校工作的教師。”戴曉鳳進一步表示。



編輯:李晨陽

關(guān)鍵詞:精準(zhǔn)扶貧

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