蒙古族小學生在開學時為老師獻哈達

蒙古族小學生手捧哈達敬獻老師

老師教學生們騎馬

老師以民族傳統禮節迎接學生

新學期伊始，內蒙古自治區錫林郭勒盟多地用傳統的蒙古族儀式來迎接開學季的到來，“蒙元文化從娃娃抓起”的風采刷爆朋友圈。

“我覺得我再也解釋不清楚騎馬上學這件事了。”不少身在外地的內蒙古人紛紛轉發，調侃之余更多是對文化的自信，想把這一幕特別的風景分享給不了解的人。

內蒙古是以蒙古族為主體的少數民族自治區。隨著社會變遷，越來越多的蒙古民族文化在生產生活中難有“用武之地”。當地不少年輕的蒙古族青年從小接受中文授課，已經不會說蒙古語了。現代因素越來越影響著蒙古族孩子的蒙元文化傳承。

“我們的學生一般也不騎馬上學，這次是提前跟學生家長溝通的結果?！彼骨侔吞厥球T馬上學的“始作俑者”，他也是錫林浩特市第一蒙古族小學的校長，該校在校學生超千人，采用蒙古語授課。

斯琴巴特向記者解釋，學生家就在附近，家里有馬，學生平時在家也會騎馬?！凹议L特別支持開學當天‘騎馬上學’的提議。到學校后，家長直接‘變身’老師，給學生們講馬和馬鞍的故事。這也是文化的傳承呀?！?/p>

內蒙古的開學季不僅有騎馬上學，還有傳統民族禮節的拜年禮。校園內的蒙古包炊煙升起，伴隨著悠揚歡快的蒙古族傳統音樂，身著民族服飾的學生們雙手捧著哈達向老師拜年，老師以民族傳統禮節迎接學生，為孩子們贈送《蒙古秘史》圖書，用蒙古族傳統民俗迎接孩子們報到。

錫林浩特市蒙古族第一小學的蒙古族學生烏日力格很興奮：“開學了，老師送了我們禮物，我非常開心！”

“讓孩子們從小感受民族文化，了解并學習是非常重要的。這也是民族的傳承?！鳖~日和木也是當地一所小學的校長，1200多個孩子中蒙古族學生占1/6。

傳統民族文化展示并非是開學季的“曇花一現”，很多蒙古民族文化的精粹早已融入校園生活。記者在采訪中獲悉，在錫林郭勒當地的不少小學，幾乎每一周都安排民俗文化、馬頭琴演奏、搏克等課程。

“這不僅是民族文化的傳承，對于學生自身素質能力和眼界都有很好提升。”斯琴巴特爾有感而發。

記者在采訪中發現，在內蒙古當地的高校中，除了在課余安排少數民族文化體驗的活動外，諸如馬頭琴、呼麥等非物質文化遺產已經被設置為正規本科專業。

“我們把民族文化當做資源，進行挖掘使其變成教學、研究、表演的資源，這也給學校發展提供了方向。目前蒙古民族特色專業主要集中在器樂和舞蹈兩方面。像馬頭琴、長調等專業1957年就開始設置了，現在也有研究生了。”內蒙古藝術學院教務處主任苗金海說。

苗金海表示，這些傳統民族專業學生其實就是傳承人。他們大多蒙古語授課，有系統的理論知識培訓、豐富的表演經驗和對文化的耳濡目染的感悟。

這樣濃郁的文化氛圍也同樣作為“文化名片”被展示出去。在呼和浩特民族學院舉辦的校園那達慕文化節是目前內蒙古地區高校規模最大、蒙古族傳統項目最多的大型活動。每到秋季時分，全學校師生都動起來，大家穿著蒙古袍，在操場上祭火、唱歌跳舞、比賽射箭摔跤，好不熱鬧。