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民進中央調(diào)研組赴福建開展年度大調(diào)研
3月28日,民進中央調(diào)研組赴福建開展年度大調(diào)研。圖為調(diào)研組在福建工業(yè)學校調(diào)研。
3月28日,由民進中央主席嚴雋琪帶隊的民進中央調(diào)研組,赴福建省開展為期四天的“職業(yè)教育改革助推制造業(yè)發(fā)展”年度重點考察調(diào)研(大調(diào)研)。
28日上午,民進中央常務副主席蔡達峰、副主席朱永新、秘書長高友東與先期抵達福建的部分調(diào)研組成員到福建工業(yè)學校、福建船政交通職業(yè)學院進行了實地考察。
民進中央副主席、福建省政協(xié)副主席張帆,福建省教育廳副廳長陳國龍,中共福建省委統(tǒng)戰(zhàn)部副巡視員吳景生,中共福州市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長陳曄等陪同調(diào)研。
春天的福州,綠意拂面,花香滿城。調(diào)研組首先來到福建工業(yè)學校。輪胎動平衡、汽車仿真軟件、車輛檢修、基礎技能……學生們在最新款的寶馬汽車上眼疾手快地操作著。這是在福建工業(yè)學校與寶馬集團共同設立的BEST培訓基地內(nèi)的場景。據(jù)基地負責人介紹,該基地于2011年由福建工業(yè)學校和寶馬中國培訓學院、寶馬經(jīng)銷商合作,三方共同招生組班,采取德國的雙元培養(yǎng)模式,學校提供專業(yè)的師資力量和教學標準,挑選優(yōu)秀學生,以寶馬經(jīng)銷商的員工水平為參照,結(jié)合寶馬最新技術,由學校和企業(yè)共同完成教學,目標就是培養(yǎng)與世界接軌的金藍領。畢業(yè)學生將獲得寶馬頒發(fā)的技術等級證書,全球通用,就業(yè)前景較好。
在工業(yè)學校機械實訓基地,已建成數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心、數(shù)控維修、模具制造等十余個實訓區(qū),擁有300多個工位,年實訓及培訓規(guī)模可達5000人次,基本形成集“學、產(chǎn)、研、培、賽”于一體,校企共融的行業(yè)性共享公共實訓基地,基地全部為雙師型教師。
調(diào)研組在福建船政交通職業(yè)學院調(diào)研。
隨后,調(diào)研組一行來到福建船政交通職業(yè)學院。該學院前身為創(chuàng)辦于1866 年的中國近代官辦第一所高等實業(yè)學堂——福建船政學堂,曾培養(yǎng)出如嚴復、詹天佑、鄧世昌、陳季同、薩鎮(zhèn)冰等眾多的仁人志士和民族英雄,是經(jīng)教育部批準成立的省屬公辦高等職業(yè)學院,國家首批示范性高等職業(yè)院校。
調(diào)研組先后到學校機電工程系多個實驗實訓場地實地考察,觀摩同學們進行數(shù)控加工、3D打印、模具裝配等學習操作。在學院與豐田汽車長期合作的“豐田T—TEP學校”里,調(diào)研組成員戴上VR設備,感受浸入式教學模式。在學院航海技術系,雷達操作、船舶結(jié)構與設備、航海氣象等多個專業(yè)采用了情境教學,模擬、仿真和真設備教學并存。調(diào)研組現(xiàn)場體驗了“把氣象搬進校園”的航海氣象模擬器,對這種能夠增強學生適任上崗能力、培養(yǎng)分析和解決問題能力的教學方式給予了充分肯定。
蔡達峰認真傾聽相關負責人的匯報,并不時就關心的問題發(fā)問:“學生到企業(yè)后能否直接上手?”“現(xiàn)在學習所用的設備是否是最新的?”“到企業(yè)實習有補貼么?”“雙師型教師收入是否比普通教師收入高一些?”這些問題都問到了關鍵的地方。每到一處,調(diào)研組都認真了解情況,掌握真實可靠的第一手材料,為形成報送國家有關方面的建議做準備。
本次大調(diào)研調(diào)研組成員包括中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部一局副局長易玉娟、教育部職業(yè)教育與成人教育司副巡視員葛維威、人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設司副司長王曉君等相關部委領導,以及民進中央教育委員會主任、山東省教育廳副廳長張志勇,民進中央社會和法制委員會主任、國務院發(fā)展研究中心公共管理與人力資源研究所所長貢森,教育部職業(yè)技術教育中心研究所所長楊進,機械工業(yè)教育發(fā)展中心主任陳曉明等專家學者。民進中央?yún)⒄h政部部長陳鳴、副部長姜其和參加了調(diào)研。中央電視臺、新華社、人民日報福建分社等媒體記者全程隨行。
去年以來,民進中央為2017年的“大調(diào)研”做了一系列準備工作,先后赴廣西、云南、河南、北京、福建、江蘇等地進行調(diào)研,召開座談會,收集了大量資料。今年3月份開始,民進中央密集召開了3場“大調(diào)研”專題務虛會,圍繞“職業(yè)教育改革助推制造業(yè)發(fā)展”主題深入研討,通過多角度全方位分析,為“大調(diào)研”選好切入點、找準真問題進一步做好準備。
民進中央努力把握改革與發(fā)展的整體形勢,先后圍繞推進基層社會管理創(chuàng)新、推進義務教育均衡發(fā)展、建立流域水生態(tài)環(huán)境保護長效機制、構建現(xiàn)代公共文化服務體系、農(nóng)村扶貧供給側(cè)改革等改革的重要領域和關鍵環(huán)節(jié)開展大調(diào)研,調(diào)研結(jié)束后,形成報送國家有關方面的建議。尤其是2005年以來,民進中央大調(diào)研形成的的10余篇建議書,得到了多位中共中央、國務院領導的批示,以及相關國家部委的重視,為推動中共中央決策的科學化、民主化和各項事業(yè)的發(fā)展貢獻了力量。
編輯:李晨陽
關鍵詞:調(diào)研 福建 民進 職業(yè)教育改革 制造業(yè)