萬人送考、拜神樹，每到高考季，毛坦廠中學都會被推上輿論的風尖浪口。曾經名不見經傳的安徽省六安市毛坦廠小鎮也因這所學校而聲名鵲起。然而，對于毛坦廠中學，從來都是“神話”和爭議相伴而生。亞洲最大高考加工廠、大學生加工廠，這些稱號幾近成為毛坦廠中學（以下簡稱毛中）的代名詞，甚至有人說從毛中畢業的學生精神多多少少有點問題。

葉馨媛和張文琪都是2014年從毛中畢業的學生，近日，她們接受了小青（ID:youthzqw）的獨家專訪。

對她們來說，毛中不是別人口中的高考加工廠，而是普通孩子圓夢的地方，葉馨媛甚至親切地稱它為“普通孩子的造夢廠”。

那是段“又愛又恨”的日子

2014年，葉馨媛“二戰”高考的成績比第一年多了150多分，如愿走進了大學的校門。對于毛中，她和同學都是有感情的。每年暑假，都會相約一起回毛中看看班主任和授課老師。每次回去都能看到當年的那個高考倒計時牌子，“每年都掛在那個位置。一些不認識的學弟學妹坐在我們原來的位子上。”

回憶起高三的生活，基本上和所有高三學子一樣，葉馨媛對那段生活“又愛又恨”。愛來自于那段時光給她留下的財富，“恨”則來自于高壓之下的身心疲勞。

“毛中的老師不放棄每一個人，他們相信每個人都有機會考上本科，對每個人的要求都是一樣的嚴格，無論你的成績好壞。”葉馨媛回憶說。她說這也是毛中和其他學校不一樣的地方，“可能老師覺得我們考不上，就更關注那些能考上的同學，而毛中的老師是對每個學生都很嚴格。”

畢業之后，張文琪回了一次毛中，特意給印著自己班主任老師名言的條幅拍了照片留念。“匹夫當有凌云志，常憶高考落榜時。這張條幅就貼在班里最顯眼的位置。可能沒有經歷過高考落榜的人不能夠理解我們每天看到條幅時的心情，那種不甘和羞憤就是對我們學習的鞭策。”

張文琪拍下來的還有一張課程表。從早晨6：30到晚上10：50，一周七天都有詳細的安排。課程表中還能看到“眼保健操：護眼養神，務必做好”“午休時間：午休一定要充分”這樣的提示語。

“毛中就是個大山里的學校，我們就像山中道觀里的小道士，上山來修道，等到高考，那就是要出關了。”這是張文琪班主任曾說過的話。張文琪覺得自己到毛中復讀就是因為不甘，“第一年高考成績太難讓自己滿意。”

葉馨媛眼中的毛中老師是嚴厲中又帶著溫情。“我當時復讀的時候有一個朋友，家里出現了一些變故，負擔不起第二學期的學費。后來，班主任就給了她一萬塊錢說， 你給我打一（白）條，如果你考上大學之后有能力就把這個錢還給我。 老師雖然平時對我們特別嚴厲，但是真的把我們當成自己的學生來看待，而不是把我們當成工藝品或者作品，更多的是把我們當成一個獨立的人。”　葉馨媛對小青回憶說。

同樣是畢業將近三年，葉馨媛和張文琪覺得自己身上還是有著“毛中印記”。

“從毛中畢業的學生，學習上會更加自律。”葉馨媛參加了大學的學生會，有時候會參與學校的考勤工作。“我認識的人中，從毛中畢業的學生的曠課率要低一些。大家已經形成了自律，在應該的時間做應該做的事。”

葉馨媛準備考研，她經常給家人說的一句話就是：“如果我有復讀的那種努力，我覺得考研沒有多大困難。”

“我學會了堅強，處事不驚，在什么樣的低谷都要保持平常冷靜的心態。而且毛中的經歷告訴我，不管什么時候都不能依靠別人，唯有自己用雙手努力拼搏得到的最靠譜，也最踏實。”張文琪說道。

從來不是別人口中的高考加工廠

張文琪曾被人問到：“你們安徽有個學校特別有名，叫毛坦廠中學，據說里面出來的小孩精神都有點問題。”

“我當時就覺得特別不可理喻。”張文琪的憤慨既來自外界對毛中學生的“污蔑”，也來自他人對毛中的誤解，“毛中是一個幫助我們歷練提升的地方，而不是把我們變成瘋子的地方。我們是想要通過自己的努力改變命運，高考就是最好的一個轉折點，所以我們不應該被認為是精神有問題。”

毛中考上的名校生并不多，只是很拔尖的一小部分人。但是這所學校對很多普通家庭來說意味著希望。

毛坦廠中學80％的生源來自農村，而它平均80％的本科上線率就像一塊磁鐵吸引著很多農村家庭。很多農村家庭的想法很簡單，只要孩子能上大學就可以。他們認為考上大學就相當于鯉魚跳過了龍門，可以不再像父母一樣在農村操勞。

葉馨媛覺得毛中不是一個高考的工廠，它更像是一個普通孩子的造夢廠，“和我情況差不多的孩子，如果不去復讀，可能高考結束后就讀一個專科，現在已經畢業工作了。可能在工作的時候就會面臨各種各樣的限制，比如學歷。也有一種可能就是我沒有來毛中去了其他地方，可是我還是沒有考上，那我的人生肯定又是不一樣的。”

每到高考季，毛中就會成為媒體爭相報道的對象。“高考加工廠”的稱號讓毛中成為教育學者批判的對象、學生聞之色變的恐怖學校。

“大多（報道）都是帶有偏見地描述毛坦廠為 高考工廠 地獄 ，稱我們這些學生為 高考機器 ，甚至說我們是不會自立、只會死讀書的考試工具。我覺得這種報道是不負責的。”張文琪覺得這些稱號是對毛中的偏見，讓社會各界覺得每個毛中學生都是像工廠生產產品一樣，按照統一的標準制造出來的。

“我們不是批量生產的產品，我們有著獨特的個性。我們只是在毛中嚴格的氛圍中更加刻苦地學習，圓我們自己的夢想。不如說毛中是我們這些普通孩子改變命運的地方。”張文琪說道。

張文琪回憶說：“我們班主任曾有個朋友來毛中做客。到了晚自習的時候，學校一片寂靜。這個朋友就說看看你們毛中，死氣沉沉。我們班主任說， 你不明白，這安靜的教學樓里飽含著的是一顆顆火熱的心和天馬行空的夢 。”

張文琪告訴記者：“我的很多同學在復讀的一年里漲分200－350，而我應屆時只考到了三本， 二戰 考上了985學校。”

張文琪和葉馨媛一直覺得，高考能夠給她們更高的平臺。在毛中，學生只是暫時以學習為中心，為的是以后能站在更高的平臺上發展自己，“當一切努力有了結果的時候，就感覺什么都值了，我們的命運也再也不同了。”