新華社北京５月２３日電（記者施雨岑、崔靜）“有的商業(yè)營銷、婚喪慶悼活動中隨意播放國歌；有的人用國歌做低俗游戲的背景音樂；更有甚者，在公共場合肆意侮辱國歌，將其胡編亂改……”

在２３日舉行的全國政協(xié)“堅定文化自信，講好中國故事”專題協(xié)商會上，全國政協(xié)委員、解放軍軍樂團創(chuàng)作室一級指揮于海歷數當前社會上出現的奏唱國歌不嚴肅、不規(guī)范的情況，建議以國歌立法為契機，加強教育、引導力度，教育全社會敬畏國歌，講好國歌故事，凝聚民族力量。

根據全國人大常委會公布的２０１７年立法工作計劃，國歌法草案將于今年６月提交全國人大常委會會議初次審議，這讓連續(xù)十年為國歌立法提交提案的于海感到“非常興奮”。

“國歌的背后是國格，體現的是國家意志和民族精神。”于海說。作為一名軍人、指揮家，于海曾在無數重要場合指揮奏唱國歌，對國歌有著獨特而深厚的感情。“在革命、建設和改革的不同時期，《義勇軍進行曲》始終是中華民族的最強音。它是講好中國故事、傳播中國聲音的有效載體，更是激勵人民奮勇前進的強勁旋律，是進行愛國主義教育的鮮活教材。”

當下，有的中小學生不知道國歌的詞曲作者，不能準確寫出國歌歌詞，不能整齊、洪亮、嚴肅地唱響國歌，在于海眼中，這些現象折射出國歌教育的缺失和文化自信的不足。

他建議，要在全社會特別是青少年中深入開展“唱響國歌、唱好國歌”系列活動，通過國歌知識競賽、唱國歌比賽等形式，引導青少年認識國歌的音樂美、文化美、思想美，感受國歌所承載的厚重歷史和偉大精神，樹立高唱國歌的自信。

在廣泛開展相關活動的同時，于海認為，應廣泛征集、精心梳理、積極傳播國歌背后的故事，鼓勵以國歌為題材的文藝創(chuàng)作。

“每一代人都有屬于自己的國歌記憶，每一個人都有屬于自己的國歌故事，要使講述國歌故事的過程，成為愛國主義教育的過程，成為昂揚民族志氣、激揚民族精神的過程。”他說。