這兩天，大陸多省區市高考作文題揭曉后引發熱議。其實，話題性和熱度“燒腦”的不止內地高考作文，臺灣的“高考”作文也不遑多讓。

臺灣地區高考（即原來的“大學聯合招生考試”和如今的“大學學科能力測驗”“大學入學指定科目考試”）作文題目很生活化。它較少來源于時事和社會發展的相關議題，而更多來源于傳統價值、經典古文等，這也是為了鼓勵考生多與自己的生活相結合，側重對生活經驗的辯證思考。

例如2012年的試題——孔子因材施教，指導子貢以“恕”作為終身奉行的一個字。魯迅則以“早”字來自我惕厲，要求時時早，事事早，知在人先，行在人前。你認為有哪一個字是自己可以終身奉行的呢？請以“我可以終身奉行的一個字”為題，寫一篇文章。

臺灣地區的“高考”作文題中也有很多“雞湯”樣板。比如，讓人無比向往的“詩和遠方”——請以“遠方”為題，寫一篇文章。（2013年）請想象自己是一株躺在海邊的漂流木，以“漂流木的獨白”為題，述說你的遭遇與感想。（2010年）有人說，臺灣考題中“勵志”意味相當濃，例如“自勝者強”“逆境”“惑”……讓人有種“頭懸梁，錐刺股”的沖動。

有趣的是，臺灣地區近年的作文考題跟大陸某些省市很相似，似乎更接地氣了。2015年8月8日，蘇迪羅臺風來襲，臺北市龍江路有兩個郵筒遭強風吹落的招牌砸歪，因而被戲稱為“歪腰郵筒”。2016年的作文考題就是“我看歪腰郵筒”。

大陸考生為取得好成績，不少都有過參加補習班的經歷。事實上，補習文化在臺灣地區也十分盛行，與大陸相比，可謂有過之而不無及。

不少去過臺灣的人都會對臺灣的“補習一條街”有印象，各種補習班扎堆出現，氣勢壯觀無比。例如臺北火車站附近的南陽街就有一條所謂的“補習街”，整條街都掛著廣告牌。

有媒體報道，在臺灣，90%的學生都上過各種補習班。約五成的家庭每月花費超過6000新臺幣給孩子補習，有兩成補四科以上。據統計，臺灣補習班的數量連年穩健增加，10年間，從5788家增加到近兩萬家。

臺灣的補習班不僅數量多，種類也很繁雜，從小學到研究所，從語文、數理到技術，從公務員到空姐等，都有相應的補習班。美容、按摩、算命等也有補習班，但并不在臺當局教育部門相關規范之列。

臺灣的補習班如此發達，是有歷史原因的。從1954年到2001年，臺灣的大學入學考試一直實行的是大學聯考制度，錄取率很低，能通過者寥寥無幾。為了防止大學聯考成績不理想，一些專門針對升學惡補的補習班應運而生，補習風氣也愈演愈濃。

發展到后來，到2002年，臺灣開始實行多元入學制度，即不光是文化課，特長生和藝術類學生照樣可以考大學，但是根深蒂固的“名校情節”和“升學至上”在社會上仍有一定的市場。