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一所百年老校的課程設(shè)置演變

2017年06月15日 14:25 | 作者:李冰潔 | 來源:人民政協(xié)網(wǎng)
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學(xué)校的文化內(nèi)涵離不開深厚的歷史積淀,近日,筆者在北京市東城區(qū)新開路東總布小學(xué)采訪中發(fā)現(xiàn),這所小學(xué)幾乎經(jīng)歷了中國近代小學(xué)教材的全部變革,在校史材料中詳細(xì)記載了整個(gè)過程,儼然是一部“教材中的近代史”,為教育史、特別是小學(xué)課程設(shè)置研究提供了獨(dú)特的標(biāo)本。

京師公立第五小學(xué)校第二周年紀(jì)念攝影    民國二年(一九一三年)八月

京師公立第五小學(xué)校第二周年紀(jì)念攝影 民國二年(一九一三年)八月

北京市東城區(qū)新開路東總布小學(xué)的歷史可追溯到清雍正年間。據(jù)《(北京市)東城區(qū)普通教育志》記載,順治元年(1644年)清朝定都北京后,選送八旗子弟到國子監(jiān)就讀。每旗設(shè)學(xué)長4人,組織學(xué)生走讀。同年,國子監(jiān)祭酒李若琳在寫給皇帝的《論教學(xué)事宜疏》中提出“國學(xué)僻在東城北隅,諸子弟往返近者數(shù)里,遠(yuǎn)者二三十里,晷短途遠(yuǎn),工夫托于奔走”,“但有就學(xué)之名,無進(jìn)業(yè)之實(shí)”。于是,朝廷按他的建議,在八旗駐地各建官學(xué)一所。據(jù)《欽定八旗教育通志》第九十五卷《學(xué)校志》中記載,正藍(lán)旗官學(xué)位于東單牌樓之北的新開路胡同內(nèi),這就是新開路東總布小學(xué)的起源。

清朝末年,這所小學(xué)經(jīng)歷了近代小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的第一次變動(dòng)。由于西方近代科技知識的實(shí)用價(jià)值及其教學(xué)手段、教學(xué)方法的先進(jìn),逐漸被清政府和中國教育界認(rèn)可,所以西方近代學(xué)制被引入到中國。

當(dāng)時(shí)的新開路東總布小學(xué)所采用的是光緒二十九年(1903年)制定的全國性法定學(xué)制系統(tǒng)《奏定學(xué)堂章程》(又稱“癸卯學(xué)制”),校名改為“八旗子弟第五高等小學(xué)堂”。當(dāng)時(shí)的課程設(shè)置有修身、國文、算術(shù)、體操、歷史、地理、圖畫、唱歌、讀經(jīng)請經(jīng)各門,高等小學(xué)堂有修身、讀經(jīng)、國文、算術(shù)、國史、地理、格致、圖畫、手工、樂歌、體操各門。這一設(shè)置是中國教育進(jìn)入現(xiàn)代教育階段后的第一次課程設(shè)置,影響很大,持續(xù)時(shí)間較長。

1912年,中華民國新政府成立,1月19日,中華民國教育部公布了由蔣維喬和陸費(fèi)逵起草的“普通教育暫行辦法通令”和《普通教育暫行課程標(biāo)準(zhǔn)》,這是中國課程史上第一次使用“課程標(biāo)準(zhǔn)”這一現(xiàn)代名稱。此后至1913年,中華民國第一任教育總長蔡元培在教育改革期間主持制定了《壬子癸丑學(xué)制》。這兩年間,改設(shè)京師學(xué)務(wù)局來管理各小學(xué)、頒布小學(xué)校令,并將八旗子弟小學(xué)堂一律改成京師公立小學(xué)校。同時(shí),《壬子癸丑學(xué)制》還規(guī)定小學(xué)分為初、高兩等,初等四年,高等三年,小學(xué)修業(yè)年限較清末縮短一年,成為四三學(xué)制。

在此背景下,“八旗子弟第五高等小學(xué)堂”更名為“京師公立第五高、初等小學(xué)校”,時(shí)任校長佟永全。民國十二年(1923年)后,學(xué)校由四三學(xué)制改為四二學(xué)制,并一直延續(xù)到民國二十三年(1934年)。

在這次教育改革中,1922年10月,第八屆全國教育會聯(lián)合會以大總統(tǒng)名義公布了《學(xué)制系統(tǒng)案》,稱為“壬戌學(xué)制”,也稱“新學(xué)制”。這次大會上還擬定了新學(xué)制課程標(biāo)準(zhǔn)綱要,規(guī)定新學(xué)制小學(xué)課程分為國語、算術(shù)、衛(wèi)生、公民、歷史、地理(前四年衛(wèi)生、公民、歷史、地理合并為社會)、自然、園藝、工用藝術(shù)、形象藝術(shù)、音樂、體育等12個(gè)科目。還規(guī)定小學(xué)校授課以分鐘數(shù)計(jì),初級前兩年每周至少1808分鐘,后兩年至少1260分鐘,高級至少1440分鐘。這是我國近代小學(xué)課程設(shè)置的第二次大的變動(dòng)。

到了1928年5月中華民國大學(xué)院第一次全國教育會議上,以1922年“壬戌學(xué)制”為基礎(chǔ)并略加修改的《整理中華民國學(xué)校系統(tǒng)案》,即“戊辰學(xué)制”被提出,開啟了小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的第三次大變動(dòng)。

1929年,南京教育部組織中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)起草委員會,修訂幼稚園及小學(xué)課程,并頒布了暫行標(biāo)準(zhǔn),分黨義、國語、社會、自然、算術(shù)、工作、美術(shù)、體育、音樂9科,高小課外授收童子軍初級課程。這項(xiàng)暫行標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過4年實(shí)驗(yàn)研究,到1932年10月教育部正式公布小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),開始規(guī)定公民訓(xùn)練、體育、國語、社會、自然、算術(shù)、勞作、美術(shù)、音樂9科,30分鐘為一節(jié)課,視科目教材性質(zhì),可分別延長至45分鐘或60分鐘。

隨著各種課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,新開路東總布小學(xué)從建立初到新中國成立前,一直在進(jìn)行著改革,這所學(xué)校也成為我國近代小學(xué)教育發(fā)展的經(jīng)歷者、見證者,并由此積累沉淀下深厚的內(nèi)涵和底蘊(yùn),為今天研究近代中國小學(xué)課程設(shè)置提供了難得的標(biāo)本。如今,從課程教學(xué)到課余文化的方方面面,這所百年老校都展示了它在新時(shí)期的風(fēng)采和魅力。


編輯:楊嵐

關(guān)鍵詞:小學(xué) 課程 設(shè)置 一所百年老校 課程設(shè)置

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