開學咋分班？不拼爹 抽簽！

省教育廳要求義務(wù)教育階段規(guī)范編班行為 廣州多校為均衡師資 編班各出奇招

日前，天河省實附中舉行了新初一所有班以及新高一5個平行班的分班抽簽。“選好學校，不如選好老師”是家長群中流行的一句話。每年8月，確實會有不少家長為了孩子的分班問題想盡辦法。廣東省教育廳相關(guān)文件規(guī)定，義務(wù)教育階段要規(guī)范編班級行為，學校實行師資均衡配置、學生隨機均衡編班，嚴禁以各種名義變相編重點班。記者了解到，開學在即，市內(nèi)不少學校為了分好班，也是各出奇招。有的老師抽簽分學生，有的干脆按興趣愛好分班…… 

如何分班各有招

記者了解到，為了做到公平分班，廣州不少中小學校各有招數(shù)。黃埔區(qū)新港小學先按照學生興趣愛好來分班，然后再讓老師抽簽。

“我們在開學前的調(diào)查表里，會要求家長填寫孩子的興趣愛好，再按照興趣愛好來分班。喜歡足球類的在一個班、喜歡舞蹈類的在一個班、喜歡美術(shù)類的在一個班。”校長溫麗珍告訴記者，在按照興趣愛好分班的同時，還會考慮到性別和性格。例如，喜歡足球的孩子和喜歡舞蹈的孩子在同一個班，這樣就可以大致做到性別比例平衡，喜歡運動的喜歡美術(shù)的在一個班，又可以做到動靜結(jié)合。針對學生的分班完成后，再由班主任抽簽，抽簽的順序由老師們自定，可以按照姓氏筆畫數(shù)，也可以按照姓氏首字母順序，抽到哪個班，就教哪個班。

“在確保公平的同時，我們也要兼顧以老帶新，新老結(jié)合。”溫麗珍表示，每個班都會有正副班主任，采取的基本都是“新老結(jié)合”的組合方式，同時科任老師也會新老結(jié)合。總之一個班的老師里，不會都是老教師，也不會都是年輕老師。

冼村小學則采取了“老師抽學生”的方式。先確定好班主任要教哪個班，然后把全年級同學的名字分為男、女裝在兩個盒子里，由老師進行抽簽，抽一個男同學、再抽一個女同學，直到抽滿整個班為止。抽簽現(xiàn)場會有家長監(jiān)督。“可以說，在分班的時候，我們基本上是做到公平的。當然，經(jīng)過一兩年，可能會出現(xiàn)有一些班整體比較好，有一些班整體稍微差一點的情況，這都是正常現(xiàn)象。”校長郭海英表示。

公平分班沒“照顧”

“聽說是擇校的和教職工子弟會分在一個班，再找一個比較好的班主任。所以哪個班教工子弟多，哪個班就是好班。”家長游女士說，兒子9月就要升入小學一年級，她在分班問題上沒有找人，后來聽說好多家長都提前做了“工作”,有些家長甚至寒假前就四處打招呼了。盡管各級教育部門多年來一直強調(diào)，義務(wù)教育階段不得開設(shè)重點班，可許多家長仍然認為分班有各種“潛規(guī)則”。

對此，不少小學校長也頗感無奈。“真的沒有重點班，有些家長怎么說都不信的，每年都有家長以各種方式懇請我們把他家孩子塞進所謂的重點班，還有家長為了一個午休的床位，也想盡辦法找關(guān)系，真讓人哭笑不得。”一位校長說。對于家長們的種種疑慮，記者采訪了廣州多所小學的校長。他們都異口同聲地表示，盡管各所小學有不同的編班方法，但均是以公平為大前提。學校里并沒有重點班和普通班之分，也不存在拼爹一說。

有校長坦承，部分家長的請托確實讓他們感到困擾。“我在開新生家長會時，特意跟家長說了分班的事。一是想選老師不可能，二是不存在所謂的‘好孩子’分在一個班的情況。一年級的孩子就是一張白紙，學校不可能把他們分成三六九等。”一名校長表示。

溫麗珍提醒家長，不需要太過介意老師的年齡、經(jīng)驗等因素，年輕老師可能更富有激情，也會有更多創(chuàng)新。退一步說，如果確實發(fā)現(xiàn)老師在班級管理上存在問題，學校也會及時作出調(diào)整，通常換來的都是最優(yōu)秀的老師。

個案直擊

省實附中

23位班主任公開抽簽

8月17日上午，省實附中新初一18個班、新高一除“格源班”外的5個平行班的23位班主任聚集在高一輔導室，在6位家長代表的面前舉行了“抽簽定班”。輔導室前排桌子上，分初一、高一擺放著23個大信封，每個信封里都有一個班的新生名單，所有班級的新生都是按照面談情況或中考成績平均分配的，在男女比例和德智體美各方面力求均衡，以便班與班之間站在相同的起跑線上公平競爭。

省實附中張梅芳老師介紹，抽簽順序也是有講究：年輕老師先抽，工作年限長，經(jīng)驗豐富的老師最后抽。因此，獲得優(yōu)秀班主任稱號的張友兵、朱冉、李洋、石曉莉等老師，是最后請上來抽簽的。“讓年輕老師先抽，更加確保公平，家長也不會有意見。”張梅芳說。

目睹了公平分班場面的6位家長代表對抽簽過程十分滿意。初一新生文勃晗同學的媽媽說：“這樣分班公平公正，我們相信學校安排的所有班主任，無論年輕的年長的，都是優(yōu)秀的，家長都會放心，覺得孩子有希望。而且學校邀請家長參與，讓家長對學校的理念和文化有了更深了解。”　　文/廣州日報全媒體記者劉曉星