近日，重慶工程學院開設“網紅學院”一事引發關注。9月20日，重慶工程學院回應記者稱，“網紅學院”是學校與企業進行“校企共建”的一個培訓項目，目前已有19名學生參與。而“網紅學院”合作企業則稱，會對學生進行“索要禮物”等直播技巧的培訓，之后與學生簽約，讓他們成為企業的全職主播。（9月21日《北京青年報》）

雖然不少年輕人希望成為網紅，但網紅這個詞語在很多人的心目中還是不入流的，粗俗的網紅居然登上高校大雅之堂，還教授“直播索禮”，不少人認為傷風敗俗，不可思議。有專家認為，高校開設“網紅學院”培訓班，本身就是一個不夠嚴肅、不夠理性的行為，就是這種態度的代表。

其實，別急著棒殺“網紅學院”。在最難就業年的大背景下，直播平臺和網絡主播的數量卻出現了井噴式的增長，大型直播平臺每日高峰時段同時在線人數接近400萬，同時進行直播的房間數量超過3000個。網絡直播除了一些低俗、無聊的內容外，也出現了不少健康、積極的“頻道”，比如有農民直播種田、有各種“達人”教授專業技能，現在的電商行業也會做網絡直播促銷，還有高考狀元，北大研究生成為知名電競女主播等，而每當城市發生重大事件，網絡直播都成為快速傳遞信息的渠道，可以說網絡直播包羅萬象無所不在，如果還對網絡直播的紅火視而不見，對“網紅”報以刻板甚至敵視的態度，只能說明你可能已經OUT了。

據報道，“網紅學院”是學校與企業進行“校企共建”的一個合作項目，可見這是順應市場和社會要求的產物。由企業提供培訓老師和實踐機會，學校提供場地和設備，學生憑自愿參與，希望能夠解決一部分學生的就業問題。高校把握時代潮流，主動對接企業，千方百計提高學生就業率及就業能力，并把解決網紅行業“現階段缺乏大量的高素質、高質量的專業人才”作為研究方向，校企雙方基于網紅經濟，開展具有行業開創性戰略意義的有益嘗試，何錯之有？

而從課程設置來看，“網紅學院”要學習“直播技巧” “形象設計”“心理學” 和“錄小視頻上熱門”等相關課程?！熬W紅學院”既不是該校的獨立學院，也不是學校的一個具體專業，充其量是高校的一門選修課而已。學生畢業后能夠專業對口，和公司簽約做網紅當然更好，當不了主播，多學習些相關知識，掌握相關技能，“藝多不壓身”，對于將來走向社會從事其他工作也大有裨益。

該高校有在校學生13500余人，“網紅學院”目前只有19名學生，但“網紅學院”卻如一條鯰魚，在學校和社會激起巨大漣漪。實際上，主播或網紅只是一個新興職業，無須過度推崇也不必肆意貶低。在這個大眾創業、萬眾創新的時代，我們需要打破常規的改革勇氣，鼓勵別具一格的大膽嘗試，摒棄自以為是的傲慢與偏見，奇思妙想才能變為現實?！熬W紅學院”，價值幾何？不妨給點時間，給點包容，不必大驚小怪，更不要一棍子打死。