教育部日前印發《普通高等學校師范類專業認證實施辦法（暫行）》，發布國家認證標準，分級分類開展師范類專業認證。《辦法》提出對師范類專業實行三級監測認證：第一級定位于師范類專業辦學基本要求監測，包括15個專業辦學核心數據監測指標，旨在促進各地各校加強師范類專業基本建設。第二級定位于師范類專業教學質量合格標準認證，以定性指標為主，旨在引導各地各校加強專業內涵建設，保證專業教學質量達到合格標準。第三級定位于師范類專業教學質量卓越標準認證，旨在以評促強、追求卓越，打造一流質量標桿。

教育部教師工作司負責人表示，《辦法》堅持“學生中心、產出導向、質量持續改進”的認證理念，強調以師范生為中心配置教育資源、組織課程和實施教學，對照師范畢業生核心能力要求評價專業人才培養質量，評價結果也將及時反饋，推動教學改進和質量持續提升。

高等教育評估中心負責人介紹，根據當前我國教師教育相關專業設置情況，《辦法》要求分類研制中學、小學和學前教育認證標準；根據目標定位的不同，要求實行三級認證。通過構建這橫向三類覆蓋、縱向三級遞進的師范類專業認證標準體系，推動有關高校合理定位、特色發展、持續提升師范專業人才培養質量。