新疆博物館積極推進中華優秀傳統文化教育 “第二課堂”受到各族青少年歡迎

如何培養各族青少年對中華優秀傳統文化的認知？近兩年，新疆各級各地博物館充分發揮自身優勢，通過各種形式，為各族青少年開辟中華優秀傳統文化教育“第二課堂”，不斷強化他們對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國共產黨的認同、對中國特色社會主義的認同，收到了良好的效果。

“第二課堂”讓傳統文化潤心田

11月26日，烏魯木齊市第16小學三年級（2）班的買爾旦·買合蘇提和媽媽一起來到了自治區博物館。走進大門，她拉著媽媽的手，急不可耐地來到展柜前，再次欣賞那件從吐魯番市境內出土的剪紙文物。

買爾旦·買合蘇提為何對這件剪紙文物這么感興趣？原來，今年春節期間，自治區博物館舉辦了“剪出年味，貼出喜慶”手工剪窗花“第二課堂”活動，買爾旦·買合蘇提和不少同學參加了此次活動。那天，在博物館工作人員指導下，她學會了剪窗花并喜歡上了剪紙?，F在，她已經會剪菊花、牡丹等10多種花卉的窗花。欣賞著自治區博物館里古老的剪紙，買爾旦·買合蘇提高興地對媽媽說：“以前我不知道剪紙是什么，現在不但知道剪紙是中國的文化精粹，我也能剪出漂亮的窗花點綴生活，收獲很大呀。”這正是自治區博物館針對廣大各族青少年，將中華優秀傳統文化融入體驗教育活動的結果。

“黨的十八大以來，我們博物館通過‘第二課堂’等形式，針對青少年不斷加大開展體驗性教育活動力度。過去，我們每年開展體驗性教育活動只有10多次，現在一年比一年多，今年已經增加到了58次，一半以上的內容都與中華優秀傳統文化有關?！?1月28日，自治區博物館宣傳教育部主任何小雪對記者說。

據何小雪介紹，今年，自治區博物館舉辦的《金輝玉德——西安博物院藏金銀器、玉器珍品展》《指尖炫舞藝成天工——新疆文物保護修復成果展》開展后，該館工作人員組織各族青少年進行玉文化知識搶答，并教他們學習織布技藝和如何制作泥塑等，讓他們了解和體驗中國古代各種傳統工藝的制作過程，對中華優秀傳統文化有了很多新的認知。

每到春節、清明節、端午節等中國傳統節日，是自治區博物館工作人員最忙碌，也是很多青少年感到最有意思的時候。走進博物館，他們聆聽講解員講述著中國傳統春節的來歷和習俗，一邊參觀文物，一邊了解古代新疆人過春節有哪些習俗，吃什么樣的餃子，再動手制作一個燈籠和雞的泥塑，親身體驗和感受著中國優秀傳統文化的歷史淵源和精神內涵。

“在自治區博物館我們學到了很多學校課本里學不到的知識，這讓我們為博大精深的中華文明感到自豪?！?1月28日，烏魯木齊市第55小學四年級（2）班學生李蔭楠說。

讓優秀傳統文化花開天山南北

不只是自治區博物館，全疆各級各地博物館都充分利用中國傳統節日、各種展覽開展“第二課堂”等活動，讓中華優秀傳統文化教育在全疆遍地開花。

今年初，首都博物館主辦的《讀城：追尋歷史上的北京城池》在哈密、吐魯番、石河子等全疆各地州、縣（市）進行巡展。每到一地，各地博物館都與首都博物館主動取得聯系并密切配合，分別舉辦各種形式、寓教于樂的“第二課堂”活動，讓中華優秀傳統文化教育更加深入人心。

11月28日，吐魯番市高昌區第7小學二年級（2）班學生劉曉悅說：“在‘第二課堂’里，我學會了用紙盒子疊長城和蘇公塔，并在上面寫上‘我愛祖國，我愛新疆’的字樣?！?/p>

伊犁哈薩克自治州博物館、昌吉回族自治州博物館、哈密市博物館等紛紛走進校園，結合當地各民族民俗文化，舉辦各種專題展覽和宣講活動，讓各族青少年懂得了只有尊重差異，學會包容和借鑒，才能使中華優秀傳統文化得到更好傳承和發展的道理。

記者了解到，目前，全疆各級各地博物館一共有500多名“小小講解員”，年齡大都在9至12歲，通過普通話練習、形體訓練、陳列講解等內容的“第二課堂”培訓，這些“小小講解員”每個月參加當地博物館2至3次的講解，成為各級各地博物館講解和傳播中華優秀傳統文化最可愛和活躍的身影。

“如何充分發揮博物館的社會教育功能，培養各族青少年對中華優秀傳統文化的認知，增強‘五個認同’，近兩年我們做了一些嘗試，取得了較好的社會效果。今后，我們將認真貫徹落實黨的十九大精神，借助我區將博物館參觀列入中小學綜合實踐活動課程這個契機，與烏市各中小學校建立合作機制，與全疆各級各地博物館形成聯動，定期舉辦各種形式的‘第二課堂’活動，推進中華優秀傳統文化的教育實踐，為實現新疆社會穩定和長治久安總目標，將博物館的作用發揮到最大。”何小雪很有信心地說。（文/張迎春）