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反思寒門博士之死:學生要求換導師的門檻能否低些

2018年01月18日 14:49 | 作者:麥子 | 來源:檢察日報
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從“寒門博士之死”反思什么

麥子

1月17日《中國青年報》發表《寒門博士之死》,對西安交通大學藥理學博士生楊寶德非正常死亡事件作了報道。

從楊寶德本人手機短信記錄及其女友等人的回憶來看,他生前承受著不小壓力,“每天活在痛苦之中”。不過,由于沒有留下遺書等透露心情的文字,他最終溺亡和承受的壓力是否有關、有多大關系,可能永遠不會有答案。

因為壓力大而選擇自殺,這是小概率事件,在這一悲劇中也未必是事實,但如果某些壓力不正當,因此對學生的身心健康造成損害,那么,對高校和社會來說,及時反思并采取措施,以避免更多悲劇發生,就是必要的。

楊寶德的壓力來自導師。因為曾表露過想自殺的想法,其女友曾和楊的導師電話溝通,“希望寶德能活著畢業”,對方也回應“以后會注意的”。中青報的報道中,沒有出現導師的說法。我想,即便來自導師的壓力真實存在,楊寶德死亡也一定出乎導師意料,導師也會為此痛心不已。

從報道看,楊寶德的壓力主要來自因為被“不合理”的事情占用太多精力,科研工作陷入停滯,“我不會拒絕人,基本上老師讓我干的所有的合理的不合理的事我都去干了”。他口中的“不合理的事”,包括陪導師吃飯,給導師熟人的女兒做家教,澆花、打掃辦公室、拎包、拿水、去停車場接導師、陪導師逛超市、陪導師去家中裝窗簾等(中青報記者根據楊寶德的聊天記錄歸納)。

道理上講,“不合理的事兒”和學業無關,導師不該要求學生干,學生也可以拒絕,但從現實看,學生為導師做這些事兒,并不少見,更過分的(比如多年無償為導師打工),也有。導師可以要求學生做什么?哪些要求學生可以拒絕?這方面規定并不明晰,對于導師的要求,學生多選擇“照單全收”,不會更不敢拒絕。

多數學生,干了也就干了,甚至有人會認為這是拉近和導師關系的捷徑。但對少數學生來說,不想干又不能不干,時間長了,就可能產生心理壓力;一旦和學業不順等結合在一起,更容易產生比較嚴重的后果,如楊寶德所言,“本來性格并不開朗的我開始變得沉默抑郁”。這樣說,并非把悲劇原因推到學生身上,相反,我始終認為,導師的主導地位決定了他應在其中承擔主要責任。

有壓力不可怕,只要化解渠道通暢,但從報道看,楊寶德承受的巨大心理壓力,除了女友了解比較詳細,周圍其他人并不知曉。這與楊的內向性格有關,也透露出高校在掌握學生思想動向和心理輔導方面存在欠缺。

其實,解決楊寶德面臨的問題,換個導師是最簡單有效的方法;楊寶德和女友也想到了,卻知難而退了。如今,楊寶德不在了,人們說“當初給他換個導師就好了”,但在沒出事的當初,即便他向學校提出換導師的要求,能得到滿足嗎?對于換導師,多數高校從嚴把握,這本沒錯,但如果嚴到讓學生覺得不可能以致連提都不愿提的程度,也難說正常。

導師和學生之間應該建立一種怎樣的關系?高校在了解學生思想動態排解學生壓力方面可以做哪些工作?學生要求更換導師的“門檻”,能否適當低一些?希望這一悲劇,能讓高校和社會在這些方面的思考深入一些。


編輯:李晨陽

關鍵詞:導師 寒門 學生 博士

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