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全國人大代表寧鋼：傳播好中華陶瓷文化也是講好中國故事

2018年03月13日 09:23 | 來源：中國產業經濟信息網

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第十三屆全國人大代表、中國陶瓷藝術大師、景德鎮陶瓷大學校長寧鋼。

傳播好中華陶瓷文化，讓更多的人來了解、參與，也是講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌的一種文化自信。3月10日下午，在好苑建國飯店江西代表團駐地，第十三屆全國人大代表、中國陶瓷藝術大師、景德鎮陶瓷大學校長寧鋼，就其今年兩會提交的《關于實施中華陶瓷文化傳播工程的建議》，接受了中國產業經濟信息網的專訪。

引導陶瓷文化回歸日常生活

中華陶瓷文化是中國優秀文化的國粹，是國學的重要組成部分。作為中國現代陶瓷藝術的領軍人物，寧鋼近年來越發感受到實施陶瓷文化傳播工程的緊迫感。他認為，陶瓷與中國書法、漢字、中國畫一樣，都是中國傳統文化的典型代表和中國傳統文化輝煌成就的重要標識。

寧鋼代表介紹，早在距今一萬年前的新石器時代早期，中國的原始初民們已經創制出各種生活用的陶器，從東漢時期首先創燒成功的人類歷史上最早的青瓷，到魏晉時期陶瓷生產的南青北白時代，在中國大地上形成和建立了世界最為先進的陶瓷生產體系和工藝，包括唐代的越窯青瓷和邢窯白瓷、宋代的汝窯、官窯、均窯、哥窯、定窯等名窯、元代景德鎮的青花釉里紅、明代的五彩瓷、清代的粉彩、琺瑯彩等。

這些陶瓷無論是生活用器還是陳設，都將實用性與藝術性融為一體，既顯示了不同歷史時期審美特點又完美地承載了文化的變遷，成為中華文明與世界多種文明交流的歷史見證。寧鋼代表介紹，至今中國的陶瓷產量仍占世界總產量的60%以上，彰顯出中華陶瓷文化的無窮魅力和旺盛的生命力。

中華陶瓷文化曾是引領世界的強勢語言，擁有當時最為強大的文化話語權。寧鋼代表認為，中華陶瓷文化是具有其自身獨特風格、氣魄、神韻的話語體系，通過陶瓷文化傳播可以將歷史與現在、中國與世界聯系在一起，構建人類命運共同體的社會基礎和民眾基礎。

實施陶瓷文化傳播工程就是要引導優秀傳統文化回歸當代人民日常生活，滿足人民群眾對美好生活的新期待。"寧鋼教授認為：這也是以中國的話語，在世界處于挑戰層出不窮、風險日益增多的新時代，提出的中國方案之一，以回應世界怎么了，我們怎么辦之問。

今天如何挖掘好、傳承好、弘揚好中華優秀陶瓷文化呢？寧鋼代表認為，毫無疑問，陶瓷文化不是死的，不是陳列在博物館的花瓶，也不是故紙堆上的文字記載，而應該是活的，活在當下人們的生活里，而傳承與傳播陶瓷文化正是要讓文化資源從小眾走向大眾。而適應大眾化的文化需求，正需要陶瓷文化繼續不斷創造性發展、創新性傳承，讓陶瓷文化的文化價值轉化為實用價值，文化只有一直被大眾日用而不知才有永恒的生命力。

陶瓷藝術能夠成為中國傳統文化中的典范是與陶瓷材料的特殊質性分不開的。除了造型、裝飾、釉質所帶來的審美價值，陶瓷藝術還具備獨特的傳世價值。相對于書畫藝術，陶瓷藝術不會因時間的流逝而褪變。中華陶瓷文化內涵中包含了這份對跨越歷史、恒久不變的質性的崇拜。因此，中華陶瓷文化傳播應從制瓷技藝、裝飾材料與文化和造型特點等深層要素展開，而不應是表層化的器物或產品貿易。

新時代下以互動性、多元化、個性化為特點的新媒體的普遍應用，現代人自我意識的覺醒及思想和心緒的碎片化，使得文化傳播往往以碎片化的方式展現，這種碎片化往往使得中國傳統文化在社會中的地位被淡化和弱化。因此，寧鋼代表認為，這就需要我們找準中華陶瓷文化定位、充實中華陶瓷文化內容、豐富中華陶瓷傳播媒介，營造良好的中華陶瓷文化傳播環境。

三進一融讓陶瓷文化從小眾走向大眾

于實施中華陶瓷文化傳播工程，寧鋼代表提出了如下四點建議：

1、實施陶瓷文化進中小學校園工程。首先，在中小學必修的;綜合實踐活動;中加入陶瓷文化特色實踐課程。讓學生從小學習、感受、傳承璀璨的中華陶瓷文化，讓學生從小感受傳承中華陶瓷文化精髓，提高學生的觀察力、想象力、創造力，培養學生熱愛美、感知美、欣賞美的能力，同時也激發學生熱愛中華民族的情感。

其次，出版系列陶瓷文化普及教材。組織力量，選擇合適的內容，針對各個學段特點，將中國陶瓷故事進入教科書，作為中小學生課外科普讀物。

其三，拓展校園陶瓷文化氛圍。在中小學校園中，加入陶瓷文化元素，為優秀陶瓷文化創造更好的沃土、更好的氛圍。

2、實施陶瓷文化進社區工程。首先，在全國選擇試點城市，通過社區教育把陶瓷文化課程作為社區居民素質教育的內容進行學習、宣傳。如在社區教育中可開設一些富有特色的瓷藝課程，教授瓷的知識；開設教學點、流動講壇，開辦免費陶藝課堂，發掘和培養社區人民的藝術興趣。

其次，在城市社區建立陶藝基地，讓陶吧像肯德基一樣在中國城市扎根，讓人們更深入的感受中國傳統文化的魅力。

其三，采取線上與線下結合的方式，發揮陶瓷文化藝術網絡媒體優勢和互動平臺的優勢，組織優秀陶瓷藝術家和優秀民間陶瓷藝人走進各個社區，開展送陶瓷故事到社區、送陶瓷作品到社區、送陶瓷培訓到社區等活動，并在網絡上充分展示。

3、實施陶瓷文化課程進孔子學院工程。孔子學院扮演著使者和模特雙重角色，是向全世界講述中國故事和傳播中國文化的有效途徑。建議在國內高校孔子學院中開設陶瓷文化特色課程，以此為媒介，傳播中國民族工藝、繪畫方法、審美理念，以及傳統文化、價值觀念，講好中華陶瓷思想故事、文化故事、民間故事，以陶瓷為媒介，增強世界各國對中國的文化認同。

4、將陶瓷文化傳播融入國家一帶一路發展行動計劃。首先，建議在“一帶一路”沿線國家重要城市設立中華陶瓷文化交流中心或陶瓷藝術工作室，充分發揮陶瓷文化傳播在國家戰略中的重要優勢。

其次，建議將中華陶瓷文化傳播作為中國重大文化創新項目來實施，以推動中華優秀傳統文化的現代復興。積極推進與國內外陶瓷類、藝術類、智庫類以及海外中國文化中心等機構的交流合作；積極參加在海外舉辦的各類文化交流活動；廣泛開展國際陶瓷學術研修、游學培訓、陶瓷文化論壇等活動，助力中華優秀傳統文化走向世界。

其三，促進陶瓷教育，加大對中國唯一的陶瓷大學景德鎮陶瓷大學辦學的支持，使其辦成世界知名的一流特色大學，為中華陶瓷文化的現代化、國際化提供有力保障。

編輯：楊嵐

關鍵詞：陶瓷文化中國中華全國人大代表寧鋼