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北大電子游戲選修課爆滿 有學生直接席地而坐
北大電子游戲選修課爆滿
授課老師解釋開課初衷:“為了讓學生對爛游戲產生免疫”
本報訊(記者牛偉坤)“我下午3點多就來占座了!”昨天下午6點多,距離晚上第一節課還有半個多小時,北京大學理教樓的180人大教室已經是座無虛席。就連座位間的通道上,也坐滿了從隔壁借來小圓凳的學生;有的學生甚至直接席地而坐。
他們要上的這門課叫做《電子游戲通論》,這樣的爆滿也出乎了授課教師陳江的意料。這門面向全校的選修課,原定上限為120人,結果選課時直接“爆掉”,第一次上課時,教室里根本坐不下;后來不得不找到教務處調整了選課人數,并換了一間能容納180人的大教室。不過幾節課下來,每次都維持著200多人的聽課規模。
“我是鼓起勇氣才開了這門課的?!标惤f,自己的“不敢”不是來自可能的輿論壓力,而是來自備課帶來的挑戰——來自北京信息科學技術學院的陳江,老本行是無線通信,平時打交道最多的是電路,之前教過與游戲最接近的課程是《媒體設計》,他很擔心自己開課時沒法給學生提供足夠的素材。但是作為一個游戲玩家,陳江又覺得自己有一種使命感,讓更多的人知道游戲是什么,好的游戲是什么樣的。此外,身邊在游戲公司就業的師弟師妹們,也讓陳江感受到了這個產業和行業發展的兇猛態勢,在他看來,學生們將來走向社會后,都要直接或者間接地跟這個行業產生聯系。
電子游戲選修課?是教人如何成為游戲高手嗎?授課教師陳江告訴記者,他開設這門選修課的初衷是為了讓學生了解電子游戲的全貌,包括與其相關的產業、技術、心理等?!拔蚁M业膶W生們能多看點,眼界高了,自然就能對爛游戲產生免疫?!北热?,昨天的課講的是“游戲設計原則”,陳江獨辟蹊徑地從神經化學方面解讀了游戲設計的原則:多巴胺“由痛而生”,游戲中“略有難度的BOSS”、“對戰模式”等設計能更大限度刺激多巴胺產生;場景氣氛的渲染、情節突發的轉折等能有利于腎上腺素的產生……“我在陳老師的課上聽到了更多游戲背后的東西,好的游戲需要大量的投入,里面有很多的創意和思考。”來自國際關系學院的一名大三女生告訴記者。
除了讓學生避開爛游戲的坑,陳江在課堂上并不忌諱給學生推薦好的游戲。在他看來,好游戲的標準很簡單,那就是讓玩家的收獲大于付出。這種“收獲”不僅僅是正統意義上學識的長進,也包括情緒的平復、感受到團隊的力量等。
編輯:周佳佳
關鍵詞:北大電子游戲選修課 爆滿