光陰似箭，轉眼間，“5·12”汶川特大地震即將迎來十周年祭。

還記得當年青川那個“舉牌男孩”徐廣嗎?那一年，他手舉自制的紙牌，上面寫著“你們辛苦了”，感謝前來救援的官兵，讓許多人為之動容。不久后，徐廣和130名災區孩子被接到東莞臨時求學7個月，跟東莞結下了一段特別緣分。這群孩子也把東莞當成了第二故鄉。

當年徐廣手舉自制紙牌“你們辛苦了”，感謝前來救援的官兵叔叔。

10年過去了，當年地震中的舉牌男孩，曾戳中無數人淚點。如今，徐廣已成長為一名醫學院學生，以陽光、樂觀感染著身邊的人。他希望自己在陽光下像個孩子，在風雨中像個大人。近日，徐廣還給愛心人士寫了一封信，回憶這十年來他所感受的人間大愛，也想通過南都記者告訴所有關心他的愛心人士，自己長大了!

幸運的他一晃十年日子越來越好

徐廣是不幸的。2008年5月12日，汶川特大地震發生時，他還只是青川縣馬鹿鄉中心小學五年級的學生，學校教學區在地震中被夷為平地。

同時，徐廣又是幸運的，因為他在地震中安然無恙。

那天下午2點28分，距學校午休鈴響起還有兩分鐘，仍在睡夢中的徐廣突然感覺床在猛烈搖晃。起初，他還以為是調皮的同學在搖床，但隱約感覺寢室里安靜得異常，睜眼一看，空無一人。他以為自己睡過了頭，上課要遲到了。

很快，徐廣發現宿舍的墻皮都掉光了。樓前大壩傳來鼎沸人聲，手足無措的老師在樓前叫喊：“娃兒們快出來，地震了!”

徐廣小心翼翼地扶著墻壁，走出了宿舍。他嚇壞了，全身癱軟，站立不穩，由同學攙扶著。后來，全校師生都轉移到了寬闊安全的農田。徐廣是全校住宿生中最后一個離開宿舍樓的，他感覺自己被上蒼眷顧了一次。他感恩那棟至今“無恙”的學生公寓，以及修建它的工人們。雖然學校的教學區在地震中被夷為平地，但所幸全校師生無一人傷亡。

震后，回到家里，父親不讓徐廣到處跑。后來，徐廣從網上看到地震中滿目瘡痍與悲慟的照片，悲傷不已。在地震救援期間，徐廣在村前的馬路上，手舉自制的感謝紙牌，上面寫著“你們辛苦了”，感謝前來救援的官兵叔叔。這一瞬間被媒體記者捕捉了下來，他也因此成了網絡“小紅人”。

地震中，徐廣家的房子成了危房，不能再住人。2010年，全家人省吃儉用再加上國家補助、貸款，蓋了一棟三層小樓，家門口還立著他當年手舉感謝牌的巨幅照片。

如今，徐廣的爸爸在臨鄉衛生所上班。今年過完年，媽媽從老家前往東莞打工。姐姐也大學畢業參加工作了，一家人的日子越來越好。

感性的他把東莞當作第二故鄉

2008年6月，汶川地震后不久，徐廣和130名災區孩子被接到東莞求學，并組成了“汶川班”;那是他第一次出四川。在東莞臨時求學的7個月里，徐廣長了不少見識，還學會了吹葫蘆絲、跳拉丁舞和唱校園民謠。

徐廣回憶，自己把太多的第一次都給了東莞，逛動物園、跳拉丁舞、吃肯德基、摘龍眼、游覽科技館，還有到青少年宮參加活動等。他說，自己有時上網看新聞，看到“東莞”兩個字就無比興奮，情不自禁點開，期待著出現自己熟悉的地名和人名。在徐廣心中，早把東莞當成了第二故鄉。

初中時期的徐廣。網絡資料圖

去年，東莞一位曾幫助過徐廣和災區孩子的愛心人士突然因病離世，對徐廣打擊很大。“她對我們完全付出，但因為我的自卑和保守，當時沒有完全對她敞開心扉，也沒能跟她好好地擁抱一下。”這也讓徐廣突然明白了——要懂得珍惜，“因為你永遠都不知道，是明天先到，還是災禍先到。表達真情、感恩要趁早!”

2014年3月10日，南都東莞讀本報道了東莞汶川班學生，徐廣當時已讀高一。

從那以后，每次跟家人分別，徐廣都會緊緊地擁抱他們。“父母、爺爺奶奶這一輩不太能夠接受這種方式，但他們知道，那是我在表達愛。”

東莞的這名愛心人士離世后，有幾周時間，徐廣都難以走出悲痛。吃飯時，眼淚會不自覺地滴到碗里;同學叫他，他抬起頭早已淚眼婆娑;不敢看以前的照片，翻以前的日記，甚至不敢聽周圍感動的故事。

徐廣在心里告訴自己：“要像她一樣，成為一個好人，盡自己的力量去幫助別人。希望自己在陽光下像個孩子，在風雨中像個大人。”

有夢的他因為地震想當一名軍醫

去年暑假，徐廣從全國重點中學江油中學畢業。高考后，他對大學想學的專業并沒有一個清晰的概念。“什么都想嘗試，政治、經濟、文化、地理、文學、歷史等，即使自己是理科生。”徐廣說，后來靜下心來，回想當年在地震中，很多醫療工作者給他留下了深刻印象。

“醫生是平凡人，但同時他們又肩負著責任，無私奉獻著。”再加上，爺爺和父親都是醫生，也都支持他學醫，最終徐廣選擇了讀醫學專業。去年9月，徐廣如愿考入湖南長沙一所醫學院。

進大學后，徐廣覺得，大學生活跟以前最大的不同是很自由，課余時間多，需要更嚴格地約束自己。

考上湖南長沙一所醫學院的徐廣。

除了學好本專業，課余時間，徐廣還報了英語培訓班。“國家越來越強大了，今后英語的用處很大。”他還加入了學校的一些社團、協會，喜愛讀歷史書籍的他堅信一句話：“要認清明天的去向，就不能忘記昨天的來處。”

因為那張舉牌的地震照片而“走紅”，徐廣在學校很低調。“我想跟其他同學一樣，正常上學。小時候經歷過不尋常，現在只想過正常的生活。”他笑稱，自己在學校人緣不錯，同學們都很喜歡他，“特別是女同學”。

雖然才進大學不到一年，徐廣對未來的規劃已十分清晰。大學要讀五年，畢業時如果有機會，他想去重慶或者陜西的軍醫大學繼續深造，今后當一名軍醫。因為兒時的特殊經歷，讓他對軍人也有著強烈的崇拜感，“如果沒有機會繼續深造，那就當一名基層醫學工作者。”

上了大學的徐廣，很受女生歡迎。

回憶這十年來的經歷，徐廣感慨：“很多人，來來往往，聚聚散散，也留下了一些遺憾。”但他卻收獲了很多，最大的收獲是清楚地知道，自己今后想要成為一個什么樣的人。

“如果沒有那場地震，可能我現在仍跟以前一樣，懵懵懂懂地活著。”徐廣說，地震之后，自己沐浴著人間大愛，接觸了外面的世界，“激發了自己為社會做一些實事的想法”。

陽光的他積極上進影響著身邊人

在朋友眼中，徐廣陽光樂觀、積極上進，總是一副和顏悅色的樣子。這種情緒也感染著身邊的人。

姚紫釗是徐廣的發小，現在四川綿陽一所高校讀大二。初一時，兩人同班，結下了深厚的友誼。兩人家也只隔了幾公里，經常互相串門。

跟徐廣的性格截然不同，姚紫釗以前有點憂郁，不太合群，徐廣是他第一個朋友。徐廣跟父母關系非常親近，尤其跟媽媽，就像朋友一樣;而姚紫釗跟父母關系不太好。在徐廣的影響下，姚紫釗慢慢改善跟父母的關系，交流變多了。

朋友們覺得徐廣為人也不錯。姚紫釗說，朋友生活費沒了，找徐廣借錢很容易，有時甚至拖很久還都沒問題。有一次，一個輟學打工的朋友在QQ上問還在讀書的徐廣借錢，徐廣二話不說就借了幾百塊，至今都還沒還。這讓姚紫釗有點“不高興”，他擔心徐廣會吃虧。

“對人好是一回事，但也要有一定的防范意識。他這樣對朋友，是在慣壞我們。”姚紫釗心里很清楚，如果現在還有這樣的人找徐廣借錢，徐廣肯定還會伸出援手。

陽光樂觀、積極上進的徐廣。

“徐廣就像哥哥一樣，我會永遠尊重他。”姚紫釗說，徐廣一直努力上進，比他自律得多，“以前讀書時，大家常在一起玩游戲。上了大學，我還在玩游戲，但他卻很少玩，把時間都放在學習上了。”

隆明金是徐廣在大學校外英語培訓班上認識的同學，兩人相識近半年。隆明金很欣賞徐廣：“因為有一段特殊的經歷(地震)，感覺他考慮事情很長遠，也很上進。他說能學習的就這么幾年，不想浪費時間。”

一次英語考試，兩人所在的組就徐廣一個人沒通過，他難過地哭了。后來，大家找不到徐廣，有點擔心，發現他又去上培訓課了。

培訓學校有個支教計劃，隆明金想讓徐廣參加，但被婉拒，“他說沒準備好，不想誤人子弟。”

徐廣還經常跟隆明金說起東莞的愛心人士陳安娜，“安娜阿姨對他影響很大”。在東莞求學那段時間，安娜阿姨教孩子們學英語、禮儀和唱歌，還教孩子們做人的道理。

徐廣的上進努力也在影響著隆明金。隆明金說：“他把安娜阿姨的精神帶給了我，希望自己以后做安娜阿姨那樣的人。有時候感覺他特別天真，很喜歡笑，笑得像個孩子。有時候又感覺他好成熟。”

感恩的他發起募捐幫助受傷臺胞

東莞的愛心人士陳安娜來自臺灣，對徐廣影響頗深。他也效仿著安娜阿姨，用實際行動回報社會。

2014年8月1日，臺灣高雄發生燃氣爆炸事件，32人死亡，321人受傷。事件發生后，徐廣作為發起人，向當年到東莞寄讀的60余名青川同學發起募捐。5元、10元……最終募得3375元。這是大家平時的生活費，以及打暑期工掙來的。收到善款后，徐廣還專門從村里前往市區匯款。

收到徐廣的信件，陳安娜很震驚。她是個不輕易落淚的人，知道這群孩子募款的事情后，忍不住掉下眼淚。

“懂得感恩!”這是江油中學教英語的楊老師對徐廣的印象。“地震之后，他得到很多人的幫助，一直想考大學，想要去報恩，所以高中學習壓力比較大。”楊老師說，高三有一段時間，徐廣成績不是很好，情緒有點低落，感覺有點對不起幫助過他的人。

開朗的徐廣，也曾因一位愛心人士的去世而神傷。

高中時，徐廣和同學老師關系都很好。楊老師印象深刻的是，高三時，徐廣每次從其辦公室門口經過，都會甜甜地叫一聲好，“滿臉都是陽光燦爛的樣子”。

上大學后，每逢三八婦女節、教師節，楊老師都會收到徐廣的節日問候。每次放假回家，徐廣也會特地去看望楊老師和其他老師。

“在當下社會，懂得感恩，這一點很珍貴。”楊老師說。

近日，給徐廣也在給幫助過他的愛心人士的信中，回憶了十年來的經歷。他想通過南都記者，告訴他們：“這十年，我見過太多太多真善美的故事，無論是親身經歷還是來自媒體的報道，都會讓我淚流滿面。地震雖然遠去，但愛心人士對我們的關懷一直相隨。”(以下是徐廣在信中回憶的三個愛心故事)

三個愛心故事

年輕的記者姐姐

小學五年級時，新校舍還在建造，全校師生整天和塵土打著交道：晴天是灰塵，風天是風塵，雨天就是泥濘。因為板房校區部分道路有運輸建筑材料的卡車通過，路面坑坑洼洼在所難免。板房校舍就在莊稼地里，一下雨，一腳下去不知會陷多深，走路成了難題。很多同學都有的經歷——人在前面走，鞋在原地留。

這引起了一位年輕女記者的注意。當時連續好幾天降雨，她就去找校長，給校長出謀劃策。最后，她花掉自己的兩個月工資，給每位同學買了一雙長筒水鞋。姐姐也是農村長大的，工作沒多久。不久，她就和我們打成了一片。此后，我們交往不斷，記住了彼此。

退休老爺爺

一位天津退休老人，在1976年唐山大地震時，失去了閨女。從那以后，他內心充滿著愧疚與自責。他說，當他在電視機前看到我舉牌的照片時，心潮涌動、淚流不止。在我身上，他看到了天堂女兒的影子，于是他不顧一切，找到了我。

他先找到四川省教育廳的電話，一口“剛勁”的普通話，讓教育廳的工作人員不假思索地把廣元市教育局的電話號碼給了他。接著，他一路好聲好氣地跟電話那頭的人通話，轉而電話撥到青川縣教育局、學校校長辦公室，直到電話里傳出我的聲音，他好像才舒了口氣。他第一句話讓我記憶猶新：“嘿!好小子，你可讓爺爺我好找呀!”

這從天而降的爺爺，讓我手足無措，支支吾吾半天說不出話來。老人跟我聊了一會，稱想要見我。掛了電話，我懷著一顆好奇與喜悅的心，期待著與他見面。一個月后，他來到了我家。如今，老人身體健康依舊。

臺商安娜阿姨

(到東莞求學)這半年，我們認識了很多人，臺商安娜就是其中一位。在東莞，她給予我們無微不至的關懷，像家人一般。

下午下課至晚自習，校園里總能看到她的身影。她是來教我們練習合唱的，歌曲全是經典校園民謠。我們用自己的腔調詮釋著歌曲，歌聲回蕩在校園。那段日子，總會有一群其他班的同學趴在音樂教室的門框“偷看”。

十年來，她一次次應同學們的請求，撐著柔弱的身子，來四川青川看望我們。說到辛酸處，她會抱著淚流不止的同學撫慰，同時自己也流著淚。

每次，她都會帶一大批禮物，但總少不了手表和存錢罐。她的想法很單純，就是要求我們養成珍惜時間和節約用錢的好習慣。十年中，我們回訪東莞七次，安娜阿姨到青川八次。