“為什么在這樣一個時間節點提出‘新型政黨制度’理論?這其中隱含怎樣的政治意涵?我從以下三點解讀……”

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這是廣西壯族自治區政協辦公廳研究室理論處副調研員王蒞在4月23日研究室的學習交流會上的發言。

自治區政協主席藍天立認真傾聽,不時做筆記,并表示以后還要參加這樣的學習交流會。

這是自治區政協開展大學習活動中的一個小鏡頭。為了積極響應習近平總書記的“全黨來一個大學習”號召,自治區政協決定以大學習來推進新時代政協工作,書寫新時代政協答卷。

以學習展現新時代政協新風貌

今年初,根據總書記的號召,藍天立提出“五要六新”總體目標要求,對廣大政協委員及機關干部提出了“加強學習提素質”的要求。

隨后,自治區政協辦公廳黨組提出深入推進“五要六新”新型機關建設,開展“大學習、大培訓、大調研、大服務、大落實”活動,形成大興學習之風的良好氛圍。

辦公廳研究室帶頭做示范,建立每周理論學習制度,選擇一批切口小的題目,定期或不定期進行學習交流,碰撞思想火花。

機關黨委列出計劃,做出方案,機關各黨支部以各種形式開展學習活動……

大幕就此開啟。

“‘為世用者,百篇無害;不為世用者,一章無補?！f不是清談館,而是行動隊,不是二線隊伍,而是一線大軍。要在增強本領上下功夫,不斷提升‘四種能力’,跟上發展形勢,適應時代要求,作出新的貢獻?！弊灾螀^政協秘書長王西冀希望政協機關干部展現出新一屆政協機關的新風貌。

抓創新形成大學習氛圍

自治區政協上下一條心,擰成一股繩,迅速形成大學習的濃厚氛圍。

3月22日,全國兩會剛閉幕不久,自治區政協召開了傳達貫徹全國政協十三屆一次會議精神大會。

4月9日,自治區政協黨組中心組召開2018年第一專題理論學習會,圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想以及習近平總書記對人民政協工作提出的新要求等方面的內容,開展學習討論。

“要把理論學習作為一項重要政治任務,納入黨建工作責任制,納入意識形態工作責任制,把加強理論學習作為提高政治素養、增強履職本領的重要法寶,作為履行政協職能、發揮獨特作用的重要抓手,切實做到學習工作兩不誤、兩促進。”藍天立在會上提出。

在這場大學習中,自治區政協目標明確、層次清晰,每次學習都有詳細計劃和具體方案,創新不斷,亮點頻頻——

政協兩級黨組、機關黨委、黨支部、黨員干部之間環環相扣,步步跟進,形成“公轉”與“自轉”相統一的“緊密跟學”鏈,打造中心組學習、黨支部學習、黨員干部學習三級聯動的學習格局。

政協兩級黨組書記、副書記、黨組成員在各自所在支部帶領黨員干部開展學習,各支部做好相關服務工作,形成“服務帶學”的行動自覺。

創新形式,打造平臺,“相互促學”的新氛圍越來越濃厚……

4月15日,藍天立以普通黨員身份參加自治區政協機關第9黨支部的專題組織生活會,與大家一起學習貫徹習近平總書記賦予廣西“三大定位”新使命和視察廣西的重要講話精神,學習全國政協主席汪洋在全國政協十三屆一次會議閉幕會上的講話精神。

為了加強黨對政治理論學習的統一領導,自治區政協率先在全國省級政協中嚴格按照組織程序設立了專委會分黨組,在各專委會分別成立黨支部,有效破解了不駐會的專委會黨員學習教育、組織活動“兩邊不靠岸”的問題。

搭平臺掀起大學習熱潮

為了讓委員和機關干部學習不留死角,自治區政協扎實推進學習型政協組織建設,著力打造政協中心組學習、常委會會議學習講座、政協委員培訓研討、政協系統干部培訓、“同心”講座等5大學習平臺,通過“請進來”與“走出去”結合,廣泛開展形式多樣的學習活動。

為了讓機關黨員干部的學習既能“上接天線”,又能“下接地氣”,做到知行合一,自治區政協在機關黨員干部中開展“三個一”(確立一支調研骨干隊伍,形成一批調研報告,召開一個回鄉調研座談會)春節回鄉調研活動,組織機關黨員干部開展回鄉調研并撰寫調研報告和社情民意信息,內容涉及鄉村振興、脫貧攻堅、教育文化等方面。

自治區政協辦公廳每年都給機關干部推薦發放學習書籍,舉辦學習交流活動,打造干部樂于參與、便于參與的學習平臺。去年11月13日的機關青年干部學習座談會上,青年干部們圍繞《習近平的七年知青歲月》一書談感受、道體會,說者動情,聽者入心,有些干部忍不住熱淚盈眶。

“學習”已成為自治區政協的“關鍵詞”和新常態。從中心組學習到支部學習,從內部學習到外部學習,從高層到基層,從委員到干部,處處學習、時時學習,人人愛學習、人人爭學習的學習氛圍已蔚然成風。