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自信鑄就風雨時
在風和日麗的時候談自信是輕松愉快的,且容易做出信誓旦旦的表態和承諾,或許也不會去深究細想為什么走進新時代還要反復強調“四個自信”。而當風雨襲來,暗流洶涌,又有大洋上的臺風登陸,已有的堤壩面臨強力沖擊,人們才頓悟這并不只是一個單純的理論課題,不能只停留在會議中、書齋里、課堂上,而要在斗爭的風暴潮中學習感悟“四個自信”的本質和真諦,在各種矛盾交織的漩渦中磨礪“四個自信”的堅韌定力和信仰。
這不禁使人想起第一次大革命失敗后,在強敵進攻面前,黨內有些同志懷疑革命根據地發展的前途,不相信革命高潮很快就要到來,低谷中又密布著疑云。為此,毛澤東深刻分析了當時的斗爭形勢和敵我雙方力量對比,科學提出革命力量雖被削弱卻會很快發展,對反革命力量要透過現象看實質,外國列強在中國的斗爭已十分露骨,實質上這是逆流開始下降,新的大潮開始復興。在此基礎上,毛澤東以“星火燎原”的著名論斷,表達出了他對正在探索中的理論、道路并最終奪取勝利的高度自信。
歷史是一面鏡子。90年前,在革命遇到嚴重挫折的時候出現悲觀情緒,至少反映出三個主要原因:一是學習問題。毛澤東指出,學習不是容易的事情,使用更加不容易。有的人在講堂上或在書本中,盡管講得一樣頭頭是道,打起仗來卻有勝負之分。這就證明,實踐性是馬克思主義理論區別于其他理論的顯著特征,在戰爭中學習戰爭,就是它的奧妙所在。二是思想方法問題。當時紅軍中的一些人遇到敗仗,或四面被圍,或強敵跟追的時候,往往不自覺地把這種一時的特殊的小的環境,一般化擴大化起來,仿佛全國全世界的形勢概屬未可樂觀,革命勝利的前途未免渺茫得很。毛澤東告誡大家,我們看事情必須要看它的實質,而把它的現象只看作入門的向導,一進了門就要抓住它的實質,這才是可靠的科學的分析方法。三是信仰問題。這是共產黨人的政治靈魂和經受住任何考驗的精神支柱。一些人之所以會在一時氣焰囂張的敵對勢力面前感到悲觀、彷徨甚至動搖,就是還沒有確立或尚未堅定革命的信仰。相反,毛澤東卻以詩人的浪漫抒發出他心中的理想愿景,“它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船,它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒。”
今天,中國共產黨已走過近百年的戰斗歷程,新中國也即將迎來70年華誕,改革開放也創造了40載春秋偉業。放眼神州,就如方志敏就義前所預言的那樣“中國的面貌將會被我們改造一新”。當然,這與革命先烈為之奮斗終身的遠大理想還有不小的距離,但畢竟比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的目標。同時也應看到,社會是在矛盾運動中前進的,有矛盾就會有斗爭。就當前狀況來看,國際政治氣象變幻莫測和世界貿易晴雨表失序、失衡、失常的現象愈演愈烈,意識形態領域的潮汐和經濟領域的風浪相互推波助瀾,國內深化改革的艱巨性、社會矛盾的尖銳性、各階層人員思想的多樣性、解決民生問題的長期性,這一切更加證明了習近平同志的預見,民族復興的偉業絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。在機遇和挑戰并存的新形勢下,強調再學習再認識“四個自信”更具有非同尋常的現實意義。
這種再學習再認識,必須要和重溫黨史、軍史、新中國建設史和改革開放發展史有機結合起來。回望走過的路從不平坦,經歷過的風雨險象環生,遭遇過的危機更有天塌地陷之勢。人們也曾有過一度的疑慮、憂怨和失望,但最終都從黨的身上看到了力量和希望。這個黨為什么能夠砥柱中流,力挽狂瀾,置死地而后生,就在于有“四個自信”的強力支撐。這絕不是自欺自譽的思想盲從,而是跨過千山萬水,沖破千難萬險,歷經千錘百煉得出來的必勝信念,由此入手再學習再認識,就能溫故知新,以史為鑒。
這種再學習再認識,一定要和深刻辨析當前面臨的新情況、新問題和新矛盾結合起來。我們完勝了烽火燃燒的“熱戰”,也歷經了劍拔弩張的“冷戰”,但較少經歷高強度、寬正面、深層次的“貿易戰”。盡管它們的表現形式不同,其實質都是政治較量和戰略博弈。聯系既往和現實的斗爭實際再學習再認識,想想百廢待興重塑中國的自信,“封鎖吧,封鎖十年八年,中國的一切問題都解決了。”想想改革開放振興中華的自信,“任何外國不要指望中國做他們的附庸,不要指望中國會吞下損害我國利益的苦果。”這些極限恫嚇最終都以失敗收場,難道今天的我們不該有比過去更強大的自信嗎?
這種再學習再認識,還要結合自身的思想實際做到入腦入心。置身風雨泥濘中,才知崎嶇路難行,一旦浪漫的光環退去,嚴峻的現實就將逼近。長征,不只是歷史記憶,更是新時代的繼續,抵達理想的目標需要艱難跋涉,實現夢想唯有奮斗不止。如此這般再學習再認識,就會看到自身思想的差距和理想的基礎不牢,需要抓住信仰這個根本下功夫用力氣。斗爭的哲學只有在斗爭中才能掌握,不經風雨又怎么見彩虹!作為新時代的奮斗者,理當不畏浮云遮望眼,咬定青山不放松,堅信在黨的堅強領導下,我們一定能戰勝各種風險挑戰,“中國一定有個可贊美的光明前途”。
(作者系第十二屆全國政協委員、火箭軍政治部原副主任)
編輯:李敏杰
關鍵詞:學習 自信 風雨 斗爭 再學