11月21日，人力資源社會保障部舉行全面推行企業新型學徒制工作電視電話會，并提出，從今年起到2020年底，力爭培訓50萬人以上企業新型學徒；2021年起，力爭每年培訓學徒50萬人左右。（11月22日《人民日報》）

企業新型學徒制，不僅吸取了傳統師傅帶徒弟培養模式的優長，同時融入了現代職業教育人才培養模式，并由政府進行激勵推動，給予政策支持和財政補貼，是政府推動校企合作、產教融合的創新舉措。新型學徒制采用“企校雙制、工學一體”模式，培養目標以符合企業崗位需求的中、高級技術工人為主，旨在解決我國勞動者技能水平與崗位需求不匹配的結構性就業矛盾，破解長期存在的有人沒活干、有活沒人干的局面。全面推行企業新型學徒制，意義重大。

據介紹，2015年和2016年，人社部會同財政部先后在22個省（區、市）開展兩批企業新型學徒制試點工作，取得了有益的經驗，彰顯了新型學徒制的“魅力”——企業降成本、職工得實惠、學校有發展，但也存在一些問題。如部分企業重業績重經營，沒有看到其對企業核心競爭力提升的長遠價值；一些中小型企業在培養上還缺乏手段和長遠規劃；還有許多企業由于生產任務緊、企業與院校距離遠、參訓人員需要犧牲休息時間等原因，對參加企業新型學徒制的積極性不高，也有少數學員中途放棄了。對此，各地應嚴格落實政策精神，不能把好經念壞了。

對于新型學徒制，《關于全面推行企業新型學徒制的意見》和此次電視電話會議的部署都非常明確，全面推行以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯合培養”為主要內容的企業新型學徒制，要充分發揮企業的主體作用，通過企校合作、工學交替方式，組織企業技能崗位新招用和轉崗等人員參加企業新型學徒培訓，促進企業技能人才培養，壯大發展產業工人隊伍。

全面推行企業新型學徒制，不僅要嚴格按規定落實好補貼政策，解除企業后顧之憂，更要積極化解新型學徒“前景之憂”，防止“師傅帶徒+職業培訓”圖形式、走過場。雖然企業在培訓中承擔主體作用，但既然政府出錢補貼，相關部門就不能完全放任，尤其是對企業的培訓計劃要有統籌，對培訓效果要有監督。對企業來說，在培訓時既要著眼市場當下的需求，也要加強學徒綜合素質和學習能力的培養，同時還要嚴格按照勞動合同法的規定支付學徒工資，讓承擔帶徒的企業導師享受帶徒津貼。此外，企業許多技能崗位職業（工種）不在國家職業資格目錄，也尚未制定技能規范標準，亟待有關部門抓緊制定相關領域的國家職業標準，并盡快發布實施。