新華社南京3月29日電（記者 陳席元）免費開放包括國家重點實驗室在內的所有實驗室供本科生使用，科研產出歸學生個人；為本科生配備碩導、博導甚至院士作為導師；打破“一選定終身”，讓學生擁有完全自主再選專業的權利……東南大學28日發布《2020一流本科教育行動計劃》，推出“教改二十條”。

根據《行動計劃》，東南大學將實行導師制、書院制、完全學分制以及小班化、個性化、國際化、卓越化、本研一體化的“三制五化”創新人才培養模式改革，增加本科教育“含金量”，實現“以本為本”。

“我們將從包括碩士生導師、博士生導師及院士在內的2800多專任教師中擇優選任本科生導師。”東南大學副校長金保昇介紹，學校每年的本科招生人數在4000名左右，“今后平均每名導師負責各年級2名本科生，將真正實現完全導師制。”

遵循學科規律，東南大學的78個本科專業將以大學科為主線，實施跨學院大類招生、大類培養，本科生進校后100%有再次自主選擇專業的機會，避免高考時選專業的盲目性與從眾性。

《行動計劃》提出，到2020年，東南大學本科生深造率要達到60%以上。為鼓勵本科生盡早參與科研，東南大學將構建本研一體化的培養模式，打破學生身份限制，實現本科和研究生排課選課互聯互通。

“讓本科生直接和碩士生、博士生一起學習，本科生的進步會非常之快。”金保昇表示，學校現有的包括國家級重點實驗室在內的所有實驗室都將對本科生開放，學生只需辦理相關登記手續，便能享受到全部免費的實驗室資源；而在實驗中探索出的科研成果，也將屬于學生個人。

東南大學宣布，將在兩年內投入5億元用于本科人才培養，其中專業、課程、教材等教學資源建設投入1.2億，學生創新創業教育條件建設和研究經費投入1.5億，智慧教室等硬件投入1.4億，本科教育國際化投入0.9億。

為引導教師將更多時間、精力用在學生身上，東南大學明確把教學作為首考標尺，人才培養占績效考核指標的60%，每年還投入1000多萬元用于激勵教師個人，單人最高可獎勵100萬元。（完）