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探索建立學習和調研協商相結合的制度

2019年08月13日 09:59 | 作者:毛麗萍 焦陽 | 來源:人民政協網
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探索建立學習和調研協商相結合的制度
——湖北省政協開展“不忘初心、牢記使命”主題教育小記
本報記者;毛麗萍;焦陽

“在咸寧市通山、崇陽兩地,圍繞省委書記督辦扶貧攻堅系列重點提案開展健康扶貧專題調研時,調研組白天與當地醫務人員和貧困戶面對面地交流,詳細了解基層醫療機構的服務水平、扶貧政策落實情況以及面臨的困難和問題,晚上召開調研組內部座談,同隨行的省衛健委、省醫保局相關同志一起對了解的情況進行綜合分析研判。”8月5日,在湖北省政協“不忘初心、牢記使命”主題教育調研成果交流會上,湖北省政協副主席李兵發言說。

省政協副主席馬旭明說:“在恩施州咸豐縣調研時,調研組采取不打招呼的方式,隨機到部分村民家中走訪。走訪了解到,當地仍存在水質安全隱患,季節性缺水、水量不足等問題。調研組針對存在的問題提出意見建議,并協調省水利廳、財政廳等有關部門,爭取政策和資金支持,目前飲水工程進展順利。”

……

隨著省政協黨組成員交流的深入,記者感受到這次省政協調查研究工作比以往更深了更實了。

“6月28日,湖北省政協黨組書記、主席徐立全為機關干部講專題黨課時提出要求:“要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,深刻認識中國共產黨的初心和使命,融會貫通、學以致用,把初心化為恒心,把使命化為擔當。”

徐立全說,對政協來說,不忘初心、牢記使命,就是要體現在把握新的歷史方位,推進人民政協這一具有中國特色的制度更加成熟、更加定型,發揮好專門協商機構的作用上;體現在錨定使命任務,擔負起“落實下去、凝聚起來”的政治責任上;體現在組織的每場協商議政活動、開展的每一次視察考察調研、撰寫的每一篇文稿材料上……

“調研有時心里沒底,對情況總體把握不夠。”“工作中時常感到學習走深走實走心不夠,但又找不到很好的解決辦法。”……省政協機關各黨支部交心談心活動中的這些聲音,省政協黨組和機關黨組高度重視。

在省政協機關“不忘初心、牢記使命”主題教育工作推進會上,機關黨組負責人指出,通過近期的主題教育,機關全體干部職工“往深里走,有進步;往心里走,有提高;往實里走,還不夠”。

還不夠必須立行立改。為開展好主題教育活動,省政協研究制定了主題教育實施方案,并在此基礎上,結合省政協工作實際,就主題教育調查研究工作進行了專門安排。省政協黨組認為,必須建立制度,規范學習和檢視整改,推進學習與政協議政性常委會議、月度專題協商會相結合,推進專題學習和專題調研相結合、與整改落實相結合,促進政協工作提質增效。

據悉,擬將出臺的《政協湖北省委員會關于專題學習與專題調研、協商相結合的辦法》提出,重大調研視察考察前要加強對習近平總書記關于該項工作的重要論述、中央對該項工作的決策部署和省委工作要求、有關法律法規和政策文件、當前工作的進展情況、其他省市的經驗做法等進行專題學習。調研中要深化認識,通過深入調研,感受新成就、領悟新思想。調研后要總結提高,找出解決問題的有效對策。

與此同時,在協商前、中、后要做好調研情況通報和調研協商成果“三審”制度,進一步強化協商成果合規合法合理性審查,真正務實建言、體現共識,把專題調研、協商工作與省政協黨組理論學習中心組學習、主席會議集體學習、常委會集體學習、委員學習等相結合,增強學習的針對性和實效性。

編輯:付振強

關鍵詞:調研 政協 學習

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