教育在線：上一線時想到過死嗎？擔心嗎？

徐軍美：經歷了一個過程。

說實話，出發前，援鄂抗疫要求強烈，決心大。沒有多想，就滿懷信心來武漢了。

坐著緊急醫學救援車，行駛在京珠高速上，路上車不多，越靠近武漢，車就越來越少。進城后，可以說一片蕭條。隨著時間的推移，一些年輕的醫務工作者光榮地犧牲在抗疫一線。這時候，突然想起，我還根本沒有做好犧牲準備啊！

教育在線：有壓力啦？

徐軍美：是啊。母親已經走了，老家還有81歲的父親，可敬的93歲的岳母，他們怎樣辦？妻子，兒子……萬千思緒在心頭涌起。轉而想起古人講的自古忠孝難兩全，這句話真實不虛啊！

教育在線：我知道您率領的團隊在方艙醫院已經取得了非凡的成績。當時是如何面對和調試這種心理壓力，渡過難關的？

徐軍美：真正使我深深感動并徹底改變想法的，是前段時間新華社發的一張照片和照片背后一位小護士的故事。湖北鄖西縣店子鎮醫院護士江世娥，送病人到90里外的縣人民醫院。返回路過家門口時，丈夫抱著9個月大的孩子，給她送餃子。她怕病毒傳染，背對著丈夫和孩子吃餃子，和孩子相距約三四米。我想，這餃子，她一定是含著淚水一起吞下去的吧？但是，還不能有哭聲，因為孩子還小，不能影響孩子的笑臉。我給這張照片取了個名字，叫《護士》。我認為，可以和英國的著名油畫《醫生》媲美。她把一名普通護士的家國情懷映照得淋漓盡致，帶給我很深的觸動。

一位護士，從正月初二起至被拍到的那一天，連續工作已有25天，容易嗎？這樣辛苦，估計薪水也不高，容易嗎？

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”我的心豁然開朗，我感到無比的輕松，我放下了包袱，真的！我要全心全意地投入到治病救人的抗疫戰斗中。目前，我們已經全面實現了當初的目標。

教育在線：經歷這一次戰“疫”，您的生命會發生一些改變嗎？

徐軍美：最大的體會是生命確實很寶貴。自己的生命重要，家人的生命重要，別人的生命同樣重要。世間事物都美好，生命最美麗。非常榮幸的是，我是一名醫生，我可以在今后的工作中為世上美好的生命付出艱辛、努力地服務。想到這一點，我感到無比幸福。

教育在線：為什么會得出這樣的結論？

徐軍美：因為你那么切近地看到生死就在你身邊集中地發生。誰都不知道，下一刻將會發生什么。我們大家確實在經受著生死考驗。那么鮮活的生命，說沒就沒了。方艙醫院接受的主要是輕癥病人，但他們的家人中常有患重癥的。有個女病人，聽說丈夫在另外一個醫院重癥去世，號啕大哭；也看到一個病人，聽說母親去世后沖出門去，我們有學過心理學的醫生趕快過去溝通安撫。這些生生死死的集中發生，確實會給你帶來沖擊，提醒你去思考一些問題。當然每個人的感悟會不一樣，但一定會有感悟。

教育在線：您認為，影響自己精神世界的恒久力量來源于哪里？

徐軍美：一個人的成長，得益于許許多多的、方方面面的因素。但我認為，兒童時代父母親的教育至關重要。

我的父母文化水平不高，但他們用樸實的行為做表率。我1963年出生，當時家鄉還比較貧困。為了吃飽飯，生活過好一點，父母特別勤勞。父母愛勞動，我也愛勞動。我記得6歲那年夏天的一天，父母出工晚上還沒回。為了減輕大人的負擔，我就煮飯。人不夠灶高，就搭凳子。飯是煮熟了，但糊了。我媽說，糊了也比生飯強啊，至少能吃，要表揚。從此以后，煮飯、掃地等家務活，我都干，并盡自己最大努力干好，讓父母滿意。現在的父母親是不可能讓一個6歲的孩子來做煮飯等家務活的，擔心危險。我們是窮人的孩子早當家啊！

勞動使人變得勤勉、勇敢、善良，也使人變得心靈手巧，以至于我當醫生后，診斷準，動手能力強。到現在，科里的老少醫生們都還佩服我的動手能力呢。現在回想起來，是勞動鍛煉了我，教育了我，使我在身體、智慧、動手技能等方面全方位高質量地成長。我熱愛勞動，更感謝和熱愛父母，是他們給了我勞動的機會。

教育在線：結合您從此戰疫中的感悟，對于孩子的教育問題，您會更強調什么？

徐軍美：至于孩子，我想，留給他精神的東西更重要。無論是作為救人者的我們還是與疾病做斗爭的病人，你會發現，強大的精神力量是第一。他必須擁有，如果沒有，在關鍵時刻就會撐不下去。

照片中小護士蹲著的姿態并不是昂首挺胸，面對9個月孩子的小調皮小可愛，甚至還有些憂傷。但是，她的精神力量很強大，也影響了包括我在內的很多人。

（徐軍美系中華醫學會麻醉學分會、中國醫師協會麻醉學醫師分會常務理事）