每年暑假,研學(xué)游都會迎來旺季。背上行囊,結(jié)伴去看看,已經(jīng)成為許多孩子的假期標(biāo)配,而各類博物館、科技館、美術(shù)館是非常受歡迎的目的地。不過最近,上海一家博物館的聲明引發(fā)了關(guān)注。聲明表示,大量企業(yè)在館內(nèi)辦有償研學(xué)游等活動,許多活動團體在館期間不遵守博物館參觀規(guī)范和公共場所文明規(guī)范,極大影響了展廳秩序和文物安全。

博物館是公益性文化場館,肩負(fù)教育科普的職能。近年來,從更加智慧、精美的策展,到辦起科普講座、提升互動體驗,博物館不斷升級的服務(wù)舉措,都旨在讓歷史文化觸手可及,走向更廣闊的人群。走進博物館享受這些免費服務(wù)無可非議,但一些機構(gòu)卻將其包裝成研學(xué)游的噱頭,在各平臺上進行有償銷售,甚至冒用博物館的名義誤導(dǎo)參與者,客觀上擠占了有限的公共資源。

感到鬧心的還有博物館里的觀眾。對動輒幾十人的研學(xué)團而言,組織管理好孩子,培養(yǎng)他們的參觀禮儀,是非常重要的教育環(huán)節(jié)。然而,不少研學(xué)團不遵守參觀秩序,有的團隊“講師”嗓門很高,形成不良示范;有的還放任孩子們喧嘩吵鬧,甚至堵塞安全通道。這不但影響了其他觀眾的參觀體驗,甚至有可能造成安全隱患。

更讓人擔(dān)憂的是,一些研學(xué)游傳遞的知識不嚴(yán)謹(jǐn)、不準(zhǔn)確、不科學(xué)。以博物館為例,每個展陳側(cè)重不同主題,每件文物都是沉淀的知識。可有的研學(xué)游設(shè)計隨心所欲,講解同樣毫無章法,有時還會因為自身儲備不足,或者追求好玩有趣,出現(xiàn)誤解乃至曲解的情況。家長花費高價,孩子求知若渴,換來的卻是錯誤的知識。如此研學(xué)游不僅誤人子弟,還造成公共文化資源的浪費。

實踐是最好的老師,到大千世界、草木深處研學(xué)游,探訪印于書本、講于課堂之外的鮮活故事,大大豐富了學(xué)生們的生活經(jīng)驗。近年來,正因疊加了研究性學(xué)習(xí)和實踐性體驗,研學(xué)游日漸升溫,市場蛋糕越做越大,衍生出戶外跋涉、鄉(xiāng)村農(nóng)耕、傳統(tǒng)文化等多樣的主題與形式。然而,火熱背后,問題也不少:組織者、承辦方五花八門,一些機構(gòu)并不具備資質(zhì);原來的旅游項目改頭換面成為研學(xué)游項目,價格卻翻了數(shù)倍;游中研學(xué)變成多游少學(xué)、只游不學(xué)、走馬觀花的“打卡”式參觀……無論哪種,都背離了最初的用意,讓研學(xué)游變得低效甚至無效。

其實,研學(xué)游的關(guān)鍵,在于平衡游和學(xué)。這離不開優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的開發(fā),社會資源的支持,更需要專業(yè)人士的把關(guān)。為了促進研學(xué)游的規(guī)范發(fā)展,不少地方陸續(xù)出臺相關(guān)文件,同時推出精心設(shè)計的推薦路線,滿足不同需求。隨著各地研學(xué)游基地、公共場館設(shè)施與服務(wù)的不斷升級完善,家門口的紅色景點、非遺工坊,不遠(yuǎn)處的田間地頭、綠水青山都是很有價值的“第二課堂”,能夠讓孩子獲益匪淺。規(guī)范使用,好好利用,研學(xué)游才能“研學(xué)優(yōu)”。