楊潤雄表示，特區政府教育局2日向學校發出通函，并將《公民與社會發展科課程及評估指引》上載教育局官方網頁供學校采用，標志著公民科正全力向前開動。

他說，教育局將積極為學生舉辦多元化的和配合公民科課程宗旨的內地考察團。學生參與考察活動后，需要進行專題研習以展示考察成果和個人反思，這既可拓寬學生視野，也可培養他們從多角度思考。

楊潤雄說，公民科課程由“‘一國兩制’下的香港”“改革開放以來的國家”和“互聯相依的當代世界”3個主題組成，讓學生通過學習香港、國家和當代世界的議題，建立堅實和廣闊的知識基礎，培養慎思明辨、理性分析和解難的能力，并認同國民身份和發展國際視野。這些都是學生在二十一世紀生活和工作所需的能力和素養。

楊潤雄說，課程發展是一個持續改進與優化的過程，希望大家支持公民科順利推行，共同培育學生成為與時俱進，具國家觀念、香港情懷和國際視野的新一代，為國家和香港作貢獻。

特區政府教育局于4月公布香港高中4個核心科目的優化措施，包括以公民與社會發展科代替通識教育科。4個核心科目的優化方案將于2021/2022學年在中四（相當于內地高一）年級開始推行。