新華社北京6月9日電題：“實現(xiàn)你的夢想就是我們的夢想”——探尋北科大就業(yè)指導(dǎo)“良方”

新華社記者   趙旭、毛偉、陳旭

一堆堆就業(yè)材料、一臺電腦、一臺打印機、一個小沙發(fā)、兩把折疊椅……北京科技大學(xué)機械工程學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)教師王靖的辦公室，緊湊而又功能齊全。沙發(fā)用于接待企業(yè)代表，兩把并排的折疊椅，一把留給自己，另一把隨時準備接待學(xué)生。

“我負責(zé)學(xué)院學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)課程，同時要與企業(yè)對接、調(diào)研就業(yè)市場，為學(xué)生提供就業(yè)咨詢和求職技能培訓(xùn)、就業(yè)引導(dǎo)等。”王靖說。

三年前，因工作調(diào)整，王靖到機械工程學(xué)院就業(yè)專職教師崗位任職。“我接手這個工作前是做輔導(dǎo)員，所以我緊接著專門報名學(xué)習(xí)了生涯規(guī)劃課程，同時也跟校就業(yè)指導(dǎo)中心不斷溝通，一步步探索工作的最優(yōu)路徑。”王靖說。

北科大就業(yè)指導(dǎo)中心主任劉曉杰介紹，學(xué)校除在校級層面設(shè)立就業(yè)指導(dǎo)中心外，自2008年起，在每個二級學(xué)院設(shè)置就業(yè)指導(dǎo)教師崗位，配備一名專職教師，為學(xué)生提供就業(yè)相關(guān)服務(wù)。

數(shù)學(xué)專業(yè)出身的王靖，希望借數(shù)據(jù)開展更科學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)，通過整理學(xué)院歷屆畢業(yè)生數(shù)據(jù)，經(jīng)統(tǒng)計、建模、分析，為就業(yè)指導(dǎo)提供數(shù)據(jù)支撐。

北科大校長楊仁樹介紹，理工科專業(yè)對應(yīng)的就業(yè)市場相對比較明確，因此學(xué)校和學(xué)院實行精準化就業(yè)服務(wù)，按照不同專業(yè)定向?qū)悠髽I(yè)，再根據(jù)學(xué)生需求一對一推薦崗位。“我們把學(xué)生當作自己的孩子，即便受疫情影響，也要想盡辦法幫畢業(yè)生拓展思路、開辟道路。”

為高效推薦就業(yè)崗位，王靖按照機械、車輛、工業(yè)設(shè)計等不同專業(yè)，調(diào)研相應(yīng)就業(yè)市場，一家家企業(yè)走訪、座談。“我必須清楚每個專業(yè)對應(yīng)行業(yè)最新發(fā)展情況以及對應(yīng)的企業(yè)、單位名單。我有一張地圖，會在上面圈出相關(guān)用人單位所在地和每年畢業(yè)生去向，為學(xué)生推薦崗位時可以參考。”

機械工程專業(yè)大四學(xué)生郭彬說：“王靖老師負責(zé)我們學(xué)院每位畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。由于人數(shù)多，她會利用寒暑假跟我們談心，每次都在半小時以上。我感覺她對我在畢業(yè)季的狀態(tài)把握很準，給我提了很多具體建議。”在王靖的指導(dǎo)下，郭彬選擇了先就業(yè)再考研的職業(yè)發(fā)展道路。

“大三的時候，王靖老師就為我指導(dǎo)簡歷寫作，根據(jù)我的需求幫我規(guī)劃未來的就業(yè)方向，我也避開不少彎路。”機械工程專業(yè)大四學(xué)生許昊原說，他目前已簽約中航工業(yè)旗下的一家子公司，從事制造業(yè)。

據(jù)介紹，北科大2021屆畢業(yè)生共6224人，截至2021年6月4日，該校整體畢業(yè)生去向落實率為78.31%，本科生深造率為55.43%。

“畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作是我們學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，要真正做到全員、全過程、全方位育人。除了就業(yè)指導(dǎo)部門的精細化工作外，學(xué)校近年來推行‘本科生全程導(dǎo)師制’，導(dǎo)師們也要做好就業(yè)引導(dǎo)工作，認真思考自己的學(xué)生應(yīng)該如何服務(wù)國家需求，應(yīng)該到哪個行業(yè)、哪個企業(yè)就業(yè)。輔導(dǎo)員們也要關(guān)注學(xué)生的就業(yè)壓力。”楊仁樹說。

“實現(xiàn)你的夢想就是我們的夢想。”這行字在就業(yè)指導(dǎo)教師團隊授課的PPT課件首頁清晰可見。（完）