人民網(wǎng)北京2月15日電 （記者孫競、溫璐）今天上午，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹2022年基礎(chǔ)教育重點工作任務(wù)。教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示，2022年，要重點落實“四個文件”，重點實現(xiàn)“四個突破”。

呂玉剛介紹，要落實《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見（試行）》，“一校一案”積極穩(wěn)妥實施；落實《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動計劃》，進一步提高普及普惠水平和科學(xué)保教質(zhì)量。落實《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》，切實規(guī)范普通高中招生秩序；落實《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》，持續(xù)做好殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)工作，提高特殊教育質(zhì)量。

在關(guān)鍵領(lǐng)域，呂玉剛要求，抓創(chuàng)新突破。一是在加強中小學(xué)思政課建設(shè)上突破。研制進一步加強中小學(xué)思政課建設(shè)的意見，著力提高思政課教師專職化專業(yè)化水平。在廣大中小學(xué)生中深入開展“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題教育活動，不斷增強吸引力感染力。

二是在推進家校社協(xié)同育人上突破。研制構(gòu)建家校社協(xié)同育人機制的意見，推動學(xué)校、家庭、社會切實履行相應(yīng)職責(zé)，有效形成育人合力，為落實“雙減”、提高育人水平營造良好氛圍。

三是在提高信息化應(yīng)用水平上突破。實施基礎(chǔ)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，整合建設(shè)基礎(chǔ)教育綜合管理服務(wù)平臺，提升基礎(chǔ)教育宏觀管理和科學(xué)決策水平；進一步升級國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺，大力推進優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，強化信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合應(yīng)用。

四是在深化基礎(chǔ)教育綜合改革上突破。認(rèn)真總結(jié)基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)成果，加大宣傳推廣力度；推動各地各校建立勞動教育清單制度，促進勞動教育常態(tài)化有效開展；深化考試評價改革，加快推進中考省級統(tǒng)一命題，切實提高命題質(zhì)量，確保依標(biāo)命題、難易適度、教考銜接；推動落實幼兒園、義務(wù)教育和普通高中質(zhì)量評價指南，切實發(fā)揮質(zhì)量評價導(dǎo)向作用。