專家釋疑

　　這些專業(yè)為何不好就業(yè)？

　　省人力資源專家盧宇

　　昨天，提及河南被教育部貼上就業(yè)“紅牌”的本科專業(yè)，省人力資源專家盧宇表示，從這幾年的就業(yè)形勢來看，法學專業(yè)學生的就業(yè)情況一直不太好，因為其上升通道比較短，專業(yè)對口的工作多在司法機構或做專職律師。他建議，如果法學專業(yè)的學生畢業(yè)后想找個好的工作，在學校期間專業(yè)基礎知識就要打好，并積極參與司法考試；如果法學專業(yè)的學生不太喜歡法學的話，又想求職順暢，最好在大學期間就攻讀另外一門學科。

　　鄭州大學就業(yè)服務指導中心副主任張欽

　　像應用心理學，是文科專業(yè)，就業(yè)面較窄，其實就業(yè)需求是有的，但是能提供有效輔導的不是很好。雖然需求大，但我國做心理咨詢專業(yè)機構很少，導致目前局面需求有，但缺乏機構，沒有足夠力量讓這些畢業(yè)生就業(yè)。

　　對于漢語國際教育，張欽則表示，這個專業(yè)將來出路主要是去國外教漢語，但真正能夠實現的學生并不多。

　　補充案例

　　漢語國際教育專業(yè)本科學歷國內就業(yè)較難

　　一名漢語國際教育專業(yè)姓胡的學生2011年，通過國家漢辦的選拔，以漢語教師志愿者的身份奔赴海外的孔子學院工作，一年任期結束，她最終決定繼續(xù)留任。

　　數據表明，截至2011年12月，中國共在105個國家和地區(qū)開設了358所孔子學院和500所中小學孔子課堂，累計派出漢語教師志愿者1.4萬多人次。

　　“在中國本土從事對外漢語教師招聘學歷標準基本為博士以上，我這個學歷想要在國內從事對外漢語教學，只能選擇一些民辦的語言培訓機構或國際學校。”她表示，海外漢語教學的師資供不應求，大量的對外漢語和漢語國際教育的畢業(yè)生傾向于暫時出國擔任并非正式的國際漢語教師志愿者，然后回到國內再謀出路，否則憑這個外向型特征明顯的專業(yè)在國內較難找到對口的工作。

　　應對策略

　　“困難”專業(yè)酌情減少招生

　　2012年，教育部曾發(fā)布關于全面提高高等教育質量的若干意見，要求優(yōu)化學科專業(yè)和人才培養(yǎng)結構，健全專業(yè)預警、退出機制，連續(xù)兩年就業(yè)率較低的專業(yè)，除個別特殊專業(yè)外，應調減招生計劃直至停招。

　　根據社會需求、就業(yè)情況及其他因素，各高校也會調整冷門專業(yè)的設置，一般情況下，高校首先會采取減少招生的方式，再一步就會停止招生，停止招生的專業(yè)還不是撤銷專業(yè)，如果社會有需求還可以繼續(xù)招生，如果這個專業(yè)確實沒有“用武之地”，高校才會撤銷專業(yè)。對停止招生或者撤銷的專業(yè)，高校對其師資一般會予以分流，安排到相近或者相似的學科專業(yè)上，如果實在不能安排則安排正常的人才進出。

　　大河報記者了解到，我省高校也在根據社會需求狀況縮招或者停招專業(yè)。

　　鄭州大學就業(yè)服務指導中心副主任張欽舉例，若是該校某專業(yè)就業(yè)率低于全校就業(yè)率的15%，再次招生時，就會考慮減少招生數量。“每個學校都有自己的一套辦法，雖然這些年我們還沒有哪個專業(yè)低于這個比例，但是有些我們認為‘困難’的專業(yè)，也會進行減招。”

　　專家建議學生切忌盲目跟風熱門專業(yè)

　　盧宇表示，被貼上“紅牌”的專業(yè)在填報高考志愿時考生并非不可以選擇，畢竟這不能代表4年之后的趨勢。盧宇分析說，應用心理學、人力資源管理這兩個專業(yè)，近些年就業(yè)情況逐漸好轉，尤其是應用心理學，起碼在近一兩年之內，其需求情況將非常好，因為自媒體時代到來，大部分企業(yè)在做企業(yè)宣傳和自媒體營銷時，更多地需要應用心理學，去研究如何讓更多的人通過微信、微博平臺了解企業(yè)。

　　盧宇說，“中國微博營銷教父”杜子建曾表示，一個企業(yè)人員的組成架構，如果30%的人懂心理學、30%的人懂傳播學、30%的人懂營銷、10%的人會管理，那么這個企業(yè)將能更好地適應移動互聯網時代，小米公司的成功就是這樣。而人力資源管理專業(yè)，企業(yè)如今也愈來愈重視，從最近幾年的招聘情況看，每個企業(yè)都會需求1-2個人力資源管理崗位。

　　省內一高校招辦的老師表示，就業(yè)率偏低的專業(yè)，有些是盲目擴張所導致招生數量過多，還有一些專業(yè)是因為長期投入不足。考生在選報專業(yè)時，也不應該一味盯熱門或冷門，興趣最重要，填報志愿時也要做好功課，對所報專業(yè)有個充分的了解。