在第三十屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽閉幕式暨頒獎典禮上，連續(xù)十年擔任大賽評委員主任、為青少年科技創(chuàng)新工作做出杰出貢獻的中科院院士王乃彥榮獲“終身成就獎”。他在接受新華網(wǎng)專訪時表示，科技工作者要注重對青少年，尤其是西部邊遠地區(qū)年輕人的教育引導，為國家培育科技創(chuàng)新的后備人才。兩地科技創(chuàng)新交流合作前景廣闊。

　　王乃彥指出，今年的大賽相比往屆有兩大突出特色。一是在競賽活動項目中新增了青少年創(chuàng)意項目競賽。作為為廣大青少年充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力和科學思維能力的平臺，共有49項科技創(chuàng)意入圍終評，通過展示、論壇等活動，角逐“科技創(chuàng)業(yè)之星”獎項。他認為，這與國家創(chuàng)新驅動的發(fā)展需求有關。在經(jīng)濟升級轉型階段，隨著越南、馬來西亞等東南亞國家制造業(yè)的崛起，我國勞動力優(yōu)勢已不明顯，中國制造需要擁有自主知識產(chǎn)權的高端產(chǎn)品，才能提升在國際市場上的競爭力，而創(chuàng)新發(fā)展離不開人才，尤其是青少年的培養(yǎng)。

　　二是大賽選擇在香港舉辦，香港在科技創(chuàng)新方面潛力巨大，尤其是科技應用很有特色。一方面，具有一些國際知名大學，另一方面，科技轉化成生產(chǎn)力的速度快、渠道通暢。目前，內(nèi)地在這方面的轉化比例還不到20%，國外基本能達到40%。因此，兩地在科技創(chuàng)新方面應該加強交流合作。

　　創(chuàng)新人才培養(yǎng)要“大手拉小手”

　　據(jù)了解，此次比賽評委中有兩名是往屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽的獲獎者。現(xiàn)任英國牛津大學研究院的張維加曾在2006年獲得大賽二等獎，和目前在美國佛羅里達大學醫(yī)學院進行博士后工作的凌晨，他是2003年大賽一等獎獲得者。

　　王乃彥說，很多當年的獲獎選手已經(jīng)成長起來，成為科技創(chuàng)新的中堅力量。作為一個科技工作著，我們不僅要關注自已的科研成果，也應該關心青少年的成長，“我們提倡大手拉小手，我們是大手，我們要把這些青少年帶進科學大門，傳授最好的教育、一流的教育”。他認為對青少年的創(chuàng)新教育應注重以下幾點；第一，在知識傳授過程中特別注重培養(yǎng)青少年的科學思維方法，但是創(chuàng)新不能忘掉繼承，建立在繼承基礎上的創(chuàng)新是最有效的創(chuàng)新。第二，要啟發(fā)青少年對科學的興趣愛好，培養(yǎng)其團隊精神，現(xiàn)代科學離不開合作機制。第三，要加強青少年的科學道德、科學誠信教育，堅決杜絕抄襲和剽竊現(xiàn)象。

　　科技創(chuàng)新資源可考慮多向西部傾斜

　　盡管年事已高，但王乃彥認為仍應該盡可能為提升青少年科學素質和能力多做些工作，為國家選拔培養(yǎng)一批科技創(chuàng)新的后備人才。他表示，每年比賽都能發(fā)現(xiàn)不少很有潛質的選手，要為他們在科研領域提供更多的助力，“就像剛播種下的小苗，需要優(yōu)良的空氣、土壤、養(yǎng)分等，才能使它茁壯成長”。目前，大城市普遍都建立起比較完善的教育培養(yǎng)機制，但西部邊遠地區(qū)在教育資源、科研環(huán)境等方面仍然相對欠缺，“這些孩子資質并不差，關鍵要給他們提供良好的教育成長環(huán)境”。