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“資教工程”創新教育扶貧模式打造新“希望工程”
據傳夢公益基金秘書長羅楊為介紹,這個公益項目設計切入點來源于貴州黔西南一所山區小學校長面對她們起初好心的錢財資助,校長斷然拒絕,這讓她們十分驚訝。這位校長說:“第一、國家已經普及義務教育,農村娃娃上學、吃飯在校都不需要錢;第二、學校接受了資金資助,只能給孩子的監護人,不能保證資金的使用情況。如果想資助,農村學校最需要的是老師,是藝、體、美、英這些學科老師。”于是,“資教工程”決定從音樂、體育、美術、英語等鄉村學校最薄弱的師資入手,有針對性地聘請貧困地區有志從教或者未能良好就業的應往屆師范畢業生進入到當地的鄉村學校教學。
傳夢公益基金的羅揚為,第一次來到藍蛇坡教學點的時候,這里的孩子不會唱歌。羅秘書長第一次在黑板上寫下:做一個堂堂正正的中國人,并教孩子們大聲朗讀。教育對于這個只有兩名三年級文化程度教師的教學點來說,是一件奢侈品。如今的藍蛇坡教學點,改變是不變的主題,歌聲清脆嘹亮,孩子們在國旗下升旗敬禮,開始每天最快樂的時光。
編輯:薛曉鈺
關鍵詞:資教工程 中國社會福利基金會 傳夢公益