春節(jié)期間，家庭和社會(huì)成為教育的主要陣地。帶著孩子，或走親訪友、串門拜年，感受來自家庭的愛與分享；或從一副副對(duì)聯(lián)中尋找父輩的精神力量；或身在異鄉(xiāng)，在對(duì)比中感受春節(jié)的“萬里路”……春節(jié)期間，那些飄動(dòng)在家庭中的教育符號(hào)，會(huì)給予孩子怎樣的精神力量？

——編者

“娃娃廟會(huì)”上，孩子在美育活動(dòng)中接觸、習(xí)得、繼承傳統(tǒng)的年俗文化。 趙罡 攝

2月15日，河北孟村回族自治縣王帽圈村的中小學(xué)生在練習(xí)帽派落子。新華社發(fā)

春節(jié)期間，父親的言傳身教，讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的人生課程，并也將此精神傳遞給女兒——

無聲的教誨

春節(jié)是中國人最重要的節(jié)日，是一年中最喜慶歡樂的時(shí)光。北方人的春節(jié)一般都是從年三十過到正月十五，要經(jīng)歷半個(gè)月的時(shí)間。這么長的節(jié)日，辭舊迎新、家人歡聚，當(dāng)然也是對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育的好時(shí)候。每到這個(gè)時(shí)候，我常會(huì)給女兒講我父親春節(jié)期間的故事。

我出生于上世紀(jì)六十年代中期，青少年時(shí)期的春節(jié)幾乎都是在“文革”期間度過的。那個(gè)時(shí)候物質(zhì)生活貧乏，因此春節(jié)在我們的童年中留下深刻的回憶。幾十年過去，對(duì)我來說深深印在心里的還是春節(jié)期間父親的身影。

我的父親是個(gè)孤兒，在他七歲時(shí)父母就離開人世。但父親在苦難中卻自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取，在“文革”前考上大學(xué)，成為他所在東北邊遠(yuǎn)村莊有史以來第一位大學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)后，父親成為一名基層獸醫(yī)，每天給豬馬牛羊看病。我知道父親的夢(mèng)想并非如此，他也數(shù)次申請(qǐng)調(diào)動(dòng)，卻一直沒能如愿。直到我考上大學(xué)，他才調(diào)到城里工作。盡管父親工作上并不如意，但他卻沒有意志消沉，在我們面前總是樂觀豁達(dá)，笑對(duì)生活。

記得有一年，父親被借調(diào)到縣城工作，沒多久又回到了我們所在的農(nóng)場(chǎng)。雖然遭受挫折，可是，我們?cè)谏钪袥]有感受過父親的消沉。每逢春節(jié)，東北農(nóng)村家家都要掛燈籠。那時(shí)大部分人家會(huì)去買，在我們家，父親每年都會(huì)自己扎一個(gè)更為好看的燈籠。記得那年，父親幾乎一夜沒有睡覺，自己動(dòng)手扎了一個(gè)兩層的“宮燈”，并且親手在每個(gè)面上都畫上了漂亮的圖案。早晨醒來，當(dāng)我們看到家里有這樣漂亮、出奇的燈籠時(shí)，心中有說不出的歡喜。夜晚來臨，當(dāng)家家戶戶把燈籠點(diǎn)亮?xí)r，我們感覺到，父親做的燈籠最好看、最有光彩。后來，隨著年齡的增加，每當(dāng)想起這一幕，我才認(rèn)識(shí)到這燈籠背后照出的是父親對(duì)生活的熱愛，傳遞給我們一種把生活照亮的精神。多年后，當(dāng)列夫·托爾斯泰的這句名言：“人世上最困難而又最重要的事就是熱愛生命，即使在飽受生命不公的境遇下仍然熱愛它。”出現(xiàn)在我生命中時(shí)，我立刻想起父親做燈籠的背影。博士畢業(yè)以后，我的工作和生活也經(jīng)歷了很多挫折和失意，每當(dāng)我意志消沉?xí)r，就會(huì)想起父親的“燈籠”，心中總有一股力量涌起。

父親在春節(jié)給我的另一個(gè)影響就是“寫春聯(lián)”。由于父親是我們所在公社僅有的兩個(gè)大學(xué)生之一，過年的時(shí)候，他要為很多家寫春聯(lián)。那時(shí)每當(dāng)有人找父親來寫春聯(lián)，他就讓我?guī)椭伡垺⒌鼓匀坏兀揖桶阉麑戇^的很多對(duì)聯(lián)學(xué)會(huì)并記在心里了。春聯(lián)的押韻和詩意，我非常喜歡，而我上中學(xué)后喜歡詩歌，以及近些年來不斷進(jìn)行詩歌創(chuàng)作，就和當(dāng)年幫助父親寫春聯(lián)有很大的關(guān)系。父親不光寫春聯(lián)，過年時(shí)出門，他還非常關(guān)心別人家的春聯(lián)。他會(huì)帶著我，看別人家的春聯(lián)寫了怎樣的句子，字寫得怎樣。遇到好的春聯(lián)，他會(huì)和我一起記下，回到家里寫到本子上，這樣我學(xué)會(huì)了隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)。后來，我讀高中時(shí)，父親讓我與他一起練習(xí)寫毛筆字，之后春節(jié)當(dāng)他忙不過來時(shí)，我便可以幫忙寫上幾副。父親這種因有知識(shí)寫春聯(lián)而受人尊敬的事跡在無形中一直激勵(lì)著我。

春節(jié)期間，父親的言傳身教，讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的重要人生課程。如今，父親離開我們已經(jīng)快七年了，每年看到家家戶戶門前的春聯(lián)，我都會(huì)情不自禁地從上到下念上一遍。而當(dāng)我看到街上掛著的燈籠，我的心中都會(huì)亮起他做的那盞“宮燈”，它仿佛在告訴我：無論多么困難，都要熱愛生活，心懷希望，勇敢前行。而我，也希望通過春節(jié)，將這份無聲的教誨傳遞給女兒。

（作者系九三學(xué)社中央?yún)⒄h政部副部長、北京交通大學(xué)教授 王元豐）

兒子的舉動(dòng)，讓我突然感覺到他長大了，他開始明白責(zé)任與擔(dān)當(dāng)——

“春天的節(jié)日”

這個(gè)春節(jié)，江南的天氣特別好。我坐在藍(lán)天青山之間，曬著暖暖的陽光，看黃發(fā)垂髫，聽雞犬相聞，仿佛置身于陶淵明筆下的桃花源。

這是典型的浙南山村，依山傍水，我的婆家就在這里。或許是空氣清新、泉水清冽，住在村里的老人們一個(gè)個(gè)身體健朗，說話時(shí)嗓門尤其高亢。我的婆婆年屆70，頭發(fā)卻仍然烏黑亮澤，少見白發(fā)。公公歲數(shù)更高些，但也神清氣爽，做事干脆麻利。一年中，公公婆婆樂在其中，過著城市人羨慕的“采菊東籬下”生活，但春節(jié)前，他們最期待的事，就是我們帶著孩子們回到山村的家里，享受“兒孫繞膝”的幸福滋味。

于是，每逢過年，我家便兵分兩路：我留守杭州姥姥家，爺倆趕往山村奶奶家，只為守歲時(shí)能陪伴在雙方的老人身邊。每次這個(gè)時(shí)間段，總是不少朋友早早地規(guī)劃著外出旅游，我們從不作類似打算，因?yàn)槔先酥杏袝炣嚨摹⒂辛?xí)慣于鄉(xiāng)間習(xí)俗的。我們每年總是靜靜地陪伴，一起做飯，一起小酌。小兒也從來不會(huì)鬧著出去，他會(huì)一直乖乖地待在奶奶家，陪著走親串友，雖然有時(shí)與爺爺奶奶的語言很不相通。

今年，小兒已是一名初二的小伙子，懵懂之中突然懂事起來。以往他都是跟隨我們，在被動(dòng)的跟隨中無意識(shí)地讀懂春節(jié)陪伴長輩的意義。如今，他開始主動(dòng)思考中國古代“孝悌”的意義，開始主動(dòng)選擇實(shí)現(xiàn)“孝悌”的最佳方法。放假伊始，他便糾結(jié)起該陪哪邊的長輩過年了。在他眼里，杭州的外公外婆只有他一根獨(dú)孫苗苗；但山村的爺爺奶奶那里卻也是很少有假期可以去看望的。最后，他艱難地作出決定———去爺爺奶奶那美麗的小山村過除夕。并充滿歉意地承諾外公外婆“次年會(huì)留下來，以后依次輪流。”我知道，他想要公平地把自己的愛給予雙方的老人們。

兒子的舉動(dòng)，讓我突然感覺到他長大了，他開始明白自己對(duì)于長輩而言的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。而我能做的，就是陪好父母后，按慣例大年初二趕到公公婆婆身邊，照顧到雙方老人的感覺。雖然，我只聽得懂少許的當(dāng)?shù)胤窖裕牌叛劾锏男牢课铱吹搅耍氡匦阂部吹搅恕Ｎ覀兊难孕袑?duì)他這個(gè)年齡段的孩子來說，應(yīng)該是很重要的言傳身教、潛移默化吧。

時(shí)代的變遷，帶來無數(shù)生活方式的轉(zhuǎn)變。坐在開門見山、翠竹臨窗的山村里，互聯(lián)網(wǎng)仍然能無比強(qiáng)大地輻射進(jìn)來。新春佳節(jié)，遠(yuǎn)在一隅，除了顧及這里的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)情，我們會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)搭建的家族群里其樂融融。種種原因，許多親朋好友新春期間沒法碰面，傳統(tǒng)的上門祝福難以實(shí)現(xiàn)。我們會(huì)帶著小兒，通過網(wǎng)絡(luò)體會(huì)尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛的氛圍，在微信中給長輩拜年、給表弟表妹們祝福，甚至他還會(huì)發(fā)上電子紅包對(duì)小朋友們表示關(guān)愛。最有意思的是，我們把過去濟(jì)濟(jì)一堂的家族晚會(huì)搬上了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。春節(jié)期間的每天晚飯后，大家族里的老老小小無論身在何處，都會(huì)對(duì)著手機(jī)爭(zhēng)先恐后地當(dāng)起“麥霸”，展示歌喉。唱得怎樣并不重要，重要的是唱出大家對(duì)美好未來的向往和對(duì)一家人的熱愛。此時(shí)的小兒特別的興奮，沉浸在愛與被愛的欣喜中。

這樣的春節(jié)，在小小的山村，滿是溫暖和煦、明朗友愛，這個(gè)“春天的節(jié)日”，讓孩子的內(nèi)心盛開在春天。

（作者系浙江省政協(xié)文史委辦公室副主任 費(fèi)曉燕）

春節(jié)團(tuán)聚，回歸到大家庭中，和家族中的各種成員及親戚近距離地生活在一起，讓獨(dú)生子女真切感受到了如何“愛與分享”——