撒謊與失控暴虐

施小寶撒謊，說(shuō)沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)，直到學(xué)期末老師問(wèn)及，李征琴才知道，孩子整整騙了她一個(gè)學(xué)期。

對(duì)于曾經(jīng)抽打孩子，李征琴承認(rèn)確實(shí)不對(duì)，“當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊，一下子情緒失控。”

去年3月31日，李征琴接到孩子的“報(bào)喜電話(huà)”，他說(shuō)自己的語(yǔ)文考了全班第一名。看到試卷后，李征琴發(fā)現(xiàn)孩子撒謊。

“他的功課都是我輔導(dǎo)，哪些知識(shí)點(diǎn)掌握，哪些不掌握，我很清楚。這次考試的知識(shí)點(diǎn)好多都是小寶不會(huì)的。”李征琴說(shuō)，很顯然，他是抄的。

施小寶一開(kāi)始不承認(rèn)，直到李征琴準(zhǔn)備給其同桌打電話(huà)，他才認(rèn)錯(cuò)。

李征琴最痛恨撒謊。施小寶時(shí)常會(huì)撒謊。他曾說(shuō)沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)，直到學(xué)期末老師問(wèn)及，李征琴才知道，孩子整整騙了她一個(gè)學(xué)期。

李征琴拿起桌上的撓癢拍，就開(kāi)始打。

“我有高血壓，平時(shí)不能生氣，一生氣腦子就發(fā)暈。”李征琴用撓癢拍抽施小寶的腿，一邊打，寶寶喊，媽媽?zhuān)蚁麓卧僖膊涣耍@樣讓李征琴更生氣，“每次他這樣說(shuō)，就又多抽了幾下。”

打完后，孩子準(zhǔn)備做作業(yè)，打開(kāi)書(shū)包，李征琴看見(jiàn)書(shū)包里面的跳繩，情緒再次失控。

“除非體育課，不準(zhǔn)帶跳繩到學(xué)校。”李征琴說(shuō)，因?yàn)楹⒆宇B皮，擔(dān)心他不知輕重，用跳繩勒孩子，所以一再叮囑，孩子也答應(yīng)了，沒(méi)想到他又撒謊。

李征琴拿起跳繩又打。

3天后，一組施小寶身上累累血印的照片傳遍網(wǎng)絡(luò)，發(fā)帖人稱(chēng)，孩子遭受到了養(yǎng)父母的虐待。

微博配有9張圖片，顯示一佩戴紅領(lǐng)巾的男童耳孔外有血痂，臉上有一大豆大小傷疤；脫去衣服后，男童雙手手臂、背部、雙腿，布滿(mǎn)上百條長(zhǎng)短不一的紅色血印；脫去襪子后，男童右腳紅腫。

這不是施小寶第一次被打。南京市公安局高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)分局出具了相關(guān)報(bào)告，證實(shí)2014年6月，民警潘超接到施小寶學(xué)校陳老師的反映，老師發(fā)現(xiàn)施小寶臉上有被打造成的淤青痕跡。2014年9月，陳老師再次致電潘超，反映施小寶被李征琴毆打，造成身上受傷。

陳老師是施小寶所在學(xué)校的德育處主任。

潘超打電話(huà)詢(xún)問(wèn)李征琴是否毆打過(guò)施小寶，李征琴表示因?yàn)楹⒆诱{(diào)皮，教育的過(guò)程中打了幾下。

公訴方還提供了施小寶所在學(xué)校多位老師以及李征琴一位鄰居的證言，均證實(shí)他們發(fā)現(xiàn)施小寶以往受傷的情況。

李征琴對(duì)上述證據(jù)證言予以否認(rèn)，她說(shuō)，2014年6月和9月她沒(méi)有打過(guò)小孩，也沒(méi)有接到過(guò)警察的電話(huà)。

李征琴說(shuō)，她在法庭上曾要求證人出庭、要求警方提供通話(huà)記錄等相關(guān)證據(jù)，法庭沒(méi)有采納。

不打不成材？

一位家長(zhǎng)說(shuō)，打小孩肯定是打過(guò)的，不過(guò)都是嚇唬嚇唬，像李征琴那樣確實(shí)太過(guò)分了。

張傳霞最初看到孩子被打的照片，也很心疼，“但我知道表姐是為了孩子好。”

張傳霞說(shuō)，農(nóng)村都這樣，她的3個(gè)孩子每個(gè)都打過(guò)，經(jīng)常手邊拿到什么，就用什么打。

這就是中國(guó)自古以來(lái)的“不打不成材”、“棍棒底下出孝子”的教育理念。在大多數(shù)中國(guó)父母的觀念中，打孩子跟違法犯罪從來(lái)都是兩回事。杭州一家網(wǎng)絡(luò)媒體2014年的一項(xiàng)調(diào)查顯示，310位家長(zhǎng)中，有84%承認(rèn)打過(guò)孩子；同樣是這310位家長(zhǎng)，又有88%的人有被自己的父母打過(guò)的記憶。

3月17日下午，施小寶所在學(xué)校的放學(xué)時(shí)間，很多家長(zhǎng)前來(lái)接小孩。記者問(wèn)及“南京虐童案”，家長(zhǎng)們都知道此事。一位家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得到了多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)同，他說(shuō)，“打小孩我們肯定都打過(guò)的，但每次都是嚇唬嚇唬，像她(李征琴)那樣確實(shí)太過(guò)了。”

李征琴絕對(duì)不認(rèn)同自己是“惡母”，但承認(rèn)對(duì)孩子要求嚴(yán)格。她出身在一個(gè)革命家庭，父親是位老軍人，對(duì)子女的各方面尤其是品德要求嚴(yán)格，膝下有8個(gè)子女，除了3個(gè)女兒外，5個(gè)兒子沒(méi)少被打。“現(xiàn)在來(lái)看，反倒是那幾個(gè)被打得最厲害的最有出息”，李征琴說(shuō)。

某種意義上，李征琴認(rèn)為“虐待兒童”這樣的說(shuō)法對(duì)她是侮辱。她為自己的行為辯解道，虐待是心懷惡意、長(zhǎng)時(shí)間、持續(xù)性、反復(fù)性的行為，而她對(duì)于自己的養(yǎng)子一次毆打夠不上這些標(biāo)準(zhǔn)，即使是這次毆打，也是希望孩子能夠改正說(shuō)謊的毛病。

施小寶在南京期間，李征琴給他拍下數(shù)千張照片，記錄了他從一個(gè)又黑又瘦的農(nóng)村小孩，變成一個(gè)調(diào)皮、自信的城市小男孩的全過(guò)程。照片上，施小寶笑逐顏開(kāi)。李征琴一一介紹拍攝這些照片的故事，然后對(duì)記者說(shuō)：“說(shuō)我虐待小孩？我寵他還來(lái)不及呢！”

李征琴記得施小寶最初時(shí)的老實(shí)、本分，上幼兒園時(shí)沒(méi)少受小朋友欺負(fù)，但在她和丈夫細(xì)心呵護(hù)下，孩子的自信心恢復(fù)，“以致到后來(lái)調(diào)皮得有些過(guò)頭了”。

南京虐童案的二審主審法官徐聰萍對(duì)此案有自己的解讀。

她說(shuō)，該案反映了社會(huì)傳統(tǒng)教育理念與現(xiàn)代法治文明的碰撞，體現(xiàn)了家長(zhǎng)威權(quán)主義思想與未成年人利益最大化保護(hù)理念的沖突。

案發(fā)后，檢察院作出不批捕李征琴的決定，理由是“小孩多次向檢察機(jī)關(guān)表達(dá)了想見(jiàn)媽媽的意愿，其親生父母也向檢察機(jī)關(guān)提出了不批捕李征琴的請(qǐng)求。且不批準(zhǔn)逮捕李征琴可以讓小孩早日安心正常學(xué)習(xí)、生活，對(duì)恢復(fù)其身心健康有積極作用。”

但這一決定引起軒然大波，公安部打拐辦主任陳士渠就公開(kāi)表示反對(duì)。檢方不得不再次解釋?zhuān)翰淮恫灰馕吨娣缸锵右扇藷o(wú)罪。

最終，李征琴因故意傷害罪，獲刑六個(gè)月。

至此，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“南京虐童案”畫(huà)上句號(hào)。它成為司法保護(hù)未成年人的典型案例。“就是要讓大家知道，你在家里鞭打孩子構(gòu)成輕傷也是違法的。”參與此案聽(tīng)證的黃瓊花如此評(píng)價(jià)，此前她曾擔(dān)任“南京餓死女童案”陪審員。