近幾年來，全國中小學生近視率逐年攀升，并呈現近視“低齡化、嚴重化”發展趨勢。為遏制近視眼發病率居高不下的勢頭，在6月6日全國愛眼日來臨之際，武漢市教育局積極探索中小學防近工作有效途徑，率先構建青少年視力防控體系。在近日舉行的“全國學生視力健康宣教行”啟動會上，“全國健康促進與教育示范基地”宣布落戶武漢市青少年視力低下防治中心。同時，武漢還首度發布《中小學生視力健康管理指南》，青少年近視防治不僅有了“武漢模式”，還有了“武漢標準”。

我國學生近視呈低齡化、重度化發展趨勢

近年來，學生近視率一直維持在高位水平，且愈發呈現出低齡化、重度化發展趨勢。2014年全國學生體質監測數據顯示，小學生視力低下檢出率達到45.7%，中學生達到74.3%，高中生已為83.3%，大學生達86.4%。

專家指出，近視一旦錯過最佳防控時機，收效就大打折扣，一旦發展為高度近視眼，各種眼部并發癥的發生概率非常高。這些并發癥大都發生在眼球的后節部位，治療難度也十分大。而目前社會上一些近視治療手段，只是被渲染夸大的不同眼球部位上的光學矯正，對于高度近視眼后節病變并無作用，不會減少近視眼后節部位并發癥的發生概率。專家還呼吁社會扭轉“重治輕防”的錯誤觀念，全面落實學生視力健康管理服務工作。

據了解，對于學生近視眼預防工作，教育部也一直非常重視，采取了一系列防控措施。特別是近些年來，通過建章立制、規范辦學行為、減輕學生課業負擔、推進陽光體育運動、完善防近責任機制、加大宣傳教育、推廣典型經驗等舉措，全力推進防近工作。

《中國教育報》副總編輯張圣華表示，此次“學生視力健康宣教行”活動，旨在幫助人們樹立正確視力健康觀，培育視力健康管理意識，動員全社會為學生全面發展而共同努力。活動以全國“6·6愛眼日”為契機，以學校為平臺，號召教育陣線工作者廣泛參與，開展內容科學、規范，形式豐富、多樣，互動性強，受益面廣的系列宣教及評選活動，將前瞻的視力健康管理理念、科學的近視防控知識，面向社會、學校、家庭及廣大青少年傳播，以期掀起視力健康科學文化建設的熱潮，營造全國學生視力健康環境，產生積極社會影響與社會效益。活動也將作為《全國健康教育促進計劃》（2016—2020）的內容之一，在全國大中小學校開展。

武漢學生視力健康教育網絡實現全覆蓋，轉向視力健康管理

據介紹，作為教育部防近工作實驗區，武漢市教育局積極探索中小學防近工作有效途徑。通過教育部簡報、現場會等形式，及時總結推廣各區校學生防近經驗，以點帶面、以點促面，推進各個學校扎實地做好防近工作，提高了學生視力健康保護技能，確定了92所視力健康重點監測學校，建立了一支由分管校長，保健老師，班主任，學生視管員為對象的群防群控的近萬人的“視防大軍”。武漢市學生視力健康教育網絡實現了全覆蓋，監測預警、綜合干預、動態管理網絡也基本建成，學生視力健康服務方向由“查病治病”“綜合防治”轉變為“視力健康管理”，服務內涵延伸至健康、亞健康、不健康的中小學生全人群和學生眼屈光發育期的全過程。學生視力健康管理的服務體系和學校、家庭、專業技術服務機構三方共管的保障措施等一系列促進學生視力健康的基礎條件初步形成。

此外，武漢市教育局體藝衛處和武漢視防還統一編制了《學生視力健康管理手冊》《學生視力健康管理學校工作手冊》《學生視力健康管理家長手冊》《學生近視與視力健康管理》DVD科教光盤等視力健康教育資料。編制《學校班級視力健康管理工作手冊》，規范班級自主管理，落實班級學生視力健康管理；建立個人、班級、學校、區、市學生視力健康分析報告，共享《武漢市中小學生視力健康檔案》，為學校、班級、學生家長提供及時的信息與干預指導建議。武漢學生視力健康管理取得可喜成果，學生視力低下發生率已從以前顯著高于全國水平降至全國平均水平以下。