孩子們會“用腳投票”，很快，社工服務中心聚集了20多個孩子，他們在這里不僅可以學習新的生活知識，還有唱山歌比賽、周末歡樂影院……

社工在與孩子的接觸中，還發現他們缺少自我保護意識。針對留守兒童，服務中心開啟了“小紅花”自我保護小組，普及防性侵知識。

“壞人說的秘密不能遵守”“不許別人摸自己”……孩子們聚在一起復述安全知識內容，這是社工們在前一天的課堂上講授的內容。孩子們說著還有些害羞，這是他們第一次接觸這樣的課程。

利亞瓊發現，這里不少孩子缺少父母的陪伴，與社工們接觸不到兩周時間，小區里的孩子就開始黏著她了，走在小區里，她時常兩手各領一個，前后還跟著幾個。

盡管進駐社區只有一個多月，但大家都感覺，社工力量的加入太及時、太重要了。

隨著了解的深入，社工們總結了移民青少年需要重點關注的問題，包括身體發展、就學、就業、家庭經濟發展、特殊行為、家庭關系、政策信息獲取等7方面內容。

社工們再根據這7方面分別列出營養不良、重大疾病、逃學厭學、早婚早育、吸煙、網癮、校園欺凌等潛在問題，以問題為突破口，梳理青少年的需求、社工們的服務和建議政府出臺的政策。

“統籌資源、服務和政策，讓這場融入的嘗試不僅是給予。”廣州番禺正陽社工服務中心專項總監陳江仙說，實驗的目標是培養社區的內生動力。

按照陳江仙的計劃，廣東社工將在3年后完成這次探索，撤出惠水縣，但為當地培養一支專業的社工隊伍和一套完整的貧困地區培育社會力量參與重點青少年群體服務管理工作機制。

為了更好地完成這次探索，2016年10月，團中央權益部聯合民政部社會工作司在惠水試點開展為期3年的“為了明天”貧困地區青少年關愛保護項目。團中央和愛心企業聯合成立了專項基金。

如今，惠水縣首家社工機構——好花紅社會工作服務中心正和廣州番禺正陽社工一起，為留守兒童、貧困家庭青少年、移民社區青少年，以及邊緣青少年等提供服務。

團惠水縣委書記梁明珠認為，這樣的嘗試將留下“團干部＋社工＋青年志愿者”為構架的縣級社工服務站，如果這些社工服務站能建在各鄉鎮，并按照專業工作規范運行，將形成貧困地區青年社會治理的新樣本。（通訊員 劉春媛 李曉蕾 白皓）