如何給貧困生減負擔？

——率先從建檔立卡等貧困生實施普通高中免除學雜費

據了解，當前，在義務教育階段，免費政策覆蓋了所有學齡階段學生，所有農村學生(約1.1億人)全部享受“兩免”(免學雜費、免書本費)，農村寄宿生還免除在校寄宿生活費，其中約1200多萬家庭經濟困難的寄宿生獲得生活費補助。從2017年春季學期起，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育學生“兩免一補”政策。針對義務教育家庭經濟困難的寄宿學生，發(fā)放的寄宿生生活補助為小學生每生每年1000元，初中生每生每年1250元。

普通高中教育是學生個性形成、能力培養(yǎng)、自主發(fā)展的關鍵時期，對于提高國民素質和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意義。黨的十八屆五中全會、國家“十三五”規(guī)劃和《中共中央、國務院關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》均明確指出“率先從建檔立卡的家庭經濟困難學生實施普通高中免除學雜費”。

對此，《規(guī)劃》提出，逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學雜費，率先從建檔立卡等家庭經濟困難學生(含非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養(yǎng)學生)實施普通高中免除學雜費。

如何留住鄉(xiāng)村教師？

——統(tǒng)籌城鄉(xiāng)師資配置并向鄉(xiāng)村傾斜

近年來，如何留住鄉(xiāng)村教師成為一個全社會關注的話題。

對此，《規(guī)劃》提出，“十三五”時期要實施鄉(xiāng)村教師支持計劃。逐步擴大農村教師特崗計劃實施規(guī)模。落實并完善集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策。加大“國培計劃”對中西部地區(qū)鄉(xiāng)村教師校長培訓的集中支持力度。加強鄉(xiāng)村學校音體美等師資緊缺學科教師和民族地區(qū)雙語教師培訓。

此外，據教育部相關負責人介紹，“十三五”時期將統(tǒng)籌城鄉(xiāng)師資配置并向鄉(xiāng)村傾斜。合理核定義務教育學校教職工編制，建立城鄉(xiāng)義務教育學校教職工編制統(tǒng)籌配置機制和跨區(qū)域調整機制。研究確定縣域統(tǒng)一的義務教育學校崗位結構比例，完善職稱評聘政策，逐步推動縣域內同學段學校崗位結構協(xié)調并向鄉(xiāng)村適當傾斜，實現職稱評審與崗位聘用制度的有效銜接，吸引優(yōu)秀教師向鄉(xiāng)村流動。(完)