焦點：

微信群公開批評 家長覺得“沒面子”

據了解，當天老師在群里批評沒有做作業的還有另外兩個孩子，但沒有拍照片，只有張女士的孩子被“曬照”。更讓張女士意外的是，當天該老師還讓家長們“站隊”，稱“同意和自愿接受老師一切教育方法的家長，在以下按照順序‘接龍’。”記者見到，當時班上絕大多數家長都站出來“聲援”老師。

對于自己在微信群中和老師起沖突的事件，張女士說自己并不后悔。“很多時候家長會擔心得罪老師，在群里會忍氣吞聲，但我覺得如果老師的教育方法欠妥當，也應該說出來。”

記者了解到，目前作為家校聯系的重要溝通方式，微信班群或者級群越來越多地在幼兒園或者中小學中使用。除了日常發送通知和提醒外，不少老師也會在微信群中對學生一些表現欠妥的情況通報給家長。

對于這種“公開批評”的方式，記者了解到，絕大多數家長表示并不妥當。“之前也試過孩子在學校調皮，不小心撞到其他孩子，當天就被老師在群里@我的名字，公開批評了。”家長劉先生說，對于老師的批評，大多數家長都覺得雖然面子上不好看，但孩子確實做得不對，只能在群里承認錯誤。“但其實內心很尷尬，也覺得沒面子。”

不過有些家長認為，如果在微信群里被批評，會先看孩子是否真的有錯。“有些時候沒有必要太在意，畢竟老師指出錯誤，是為了孩子好。”家長羅小姐對這種教育方式持理解態度。“有些時候老師并不針對個人，只是想著有這么一種現象，也想提醒其他的家長留意。”不過羅小姐也稱，如果只是想提醒其他家長留意，最好不要采用發照片或者指名道姓的方式，可以模糊學生的個人信息，再通過私聊當事家長的方式進行解決。

不僅微信群中公開批評難被家長所接受，家長會上公開批評也一樣會遭到家長抗拒。近日東莞有家長因為女兒忘記帶作業回學校，被班主任在教室門口當著孩子面批評。沒過多久，他給女兒辦了轉學。

專家：

教育方法

應顧及家長感受

“當事的老師的出發點是好的，目的是為了培養孩子有個任務意識，這種意識對于大班的學生也確實很重要。”禪城區一所公辦幼兒園的黃園長稱，但具體到這一教育辦法確實欠妥。“教育的方法也要顧及到家長的感受，畢竟家長的自尊心和對教育的接受程度是不一樣的，公開批評有些時候會引起家長的反感。”該園長表示，在群里讓家長“站隊”的方法也欠妥當。

“老師應該出于平等的心態和家長進行交流，真的有需要留意的地方，私信家長提醒會更容易讓家長接受。”黃園長說。同樣在一家幼兒園工作了多年的老師也告訴記者，自己此前也試過有孩子在幼兒園不愿意吃飯，或者調皮的情況。“為了讓家長相信確實是這樣，我也會用手機拍照片，但我都會私信給家長提醒，家長也非常接受。”

不過，也有教育人士指出，家長也不宜過于敏感。“如果家長覺得教育方法欠妥，也可以私下和老師交流，直接在群里起沖突并不是最佳的選擇。”該教育人士指出，如果老師因此積極性受到打擊，有錯不指，有偏不糾，長此以往，錯失的是孩子的最佳糾正期。

近年來，很多學校、老師不敢批評學生。青島市新近發布的“中小學校管理辦法”引發社會關注，就是因其提出的“對影響教育教學秩序的學生，應當進行批評教育或者適當懲戒”，被認為是首次通過立法，向學校和老師授予“懲戒權”。

“如果家長都覺得一點批評都不能說，長期恐怕會有更多的‘小霸王’出現。”不過，該教育人士也認為，無論是對家長還是對學生，都應該因人而異。同時，老師也不能夠因為家長對批評有意見，而“報喜不報憂”，應該通過合適的方法，客觀向家長反映孩子的真實情況。記者 陳昕宇