新華社濟南５月１４日電（記者劉寶森　魏圣曜）襁褓之中，她用甘甜旳乳汁哺育我們；學生時代，她為我們洗衣做飯任勞任怨；然而，長大離家后，多數時間她只能在電話另一頭輕聲叮囑……她，是母親。

母愛有多“重”？山東省文化教育系統近年來運用大數據思維，讓“母愛有多重”有了參考“數據”。

母愛有“重量”嗎？

“沒有什么可以與母愛相比，母愛太偉大了。”在３０歲的陳芳看來，母愛是難以計量的。

辭職創業、母親去世、孩子出生……２０１６年是陳芳人生中特殊的一年，其中有成功也有遺憾。陳芳說，現在想來，最大的遺憾是沒有再抱一抱母親，“母親生病后迅速消瘦下來，或許在那一抱之中，我能更好地感受母愛的‘重量’。”

像陳芳一樣，多數人知道母愛分量很重，但從未思考過母愛是否可以“量化”。近年來，山東省文化教育部門運用大數據思維，把“孝、誠、愛”等中華傳統美德融入現代學科知識，為“母愛有多重”等人生考題給出了參考“數據”。

“母愛的‘重量’并非無法計數，而是在點滴之中。”山東省社科聯副主席林建寧介紹，在翻閱古今中外德育教材、考察多個國家和地區品行教育之后，他發現在人們習以為常的生活中，“潛藏著大量數理化知識和深刻的道德理念”，并由此編寫出一套教育普及讀物。

“兒女生日，母親難日。”在山東一家研究機構工作的張萱對此深有體會。“長大后才知道，媽媽生我時經歷難產，雖然挺了過來但落下病根。”她說，自己小時候調皮、不愛走路，媽媽時常背著她去上幼兒園或上班。

“如今媽媽的背越來越駝，這也是母愛的體現吧。”張萱說，母愛有多重，她沒有認真思考過，但總有一些數字無法忘記，“比如，媽媽背我上下班時走過的那幾條街，每天往返大約５公里。”

林建寧說，有的學生十幾年寒窗苦讀，解開大量數理化試題，但像“我吃了媽媽多少乳汁”“我還能見媽媽多少面”等一些基本“人生題”，卻遲遲不能真正領悟。