又到一學期期末階段了，學生們都忙著復習備考，或正在考試。千萬不要以為死記硬背書面知識就能過關，近些年，總有些大學老師不按套路出題，昨日，網上就出現一道“神考題”引起網友熱議。

文字版：

“本門課程一共上幾周，上課地點在哪里？請列舉本班一名經常曠課的同學名字。你認為本門課程應該得多少分？并列舉原因（原因不少于3項）。”

據了解這是四川職業(yè)技術學院《形勢與政策》課的考題，分值30分。這樣的考題對常逃課的同學來說簡直是“致命一擊”，看來這必答題的30分不好拿啊。

@你哥腿麻了：這幾乎是一道送命題了

@白居弋：刺不刺激？驚不驚喜？意不意外？

@鯊魚er：老師，您出題的時候考慮過同學們的心情，以及他們友誼的小船嗎？

@你他娘真是個人才：誰經常曠課我哪知道，班里的同學都認不全。

@哦_瘦到92然后呢他又不回來：不行，我必須要保護同學，不能干這種事，哦對了，有葉XX孫XX 吳XX 馬XX，老師答應我給我滿分，剩下的人名我私下告訴你。

“神考題”近年來時有出現

類似的“神考題”其實已不新鮮，近年來時有出現，下面我們就一起來看看，這些“神考題”如果是你來做能及格嗎？

2015年1月18日，一道南開大學法學院的“神考題”爆紅網絡。這道題目需要辨認上課老師的照片，答對不得分，答錯或不答不及格。

“光棍節(jié)剛過不久，你脫光了嗎?試從量變與質變的視角，談談如何追到心目中的男神或女神。”這不是某個網站做的“脫單”調查，而是2016年長沙某高校大二馬克思主義基本原理概論的期末考題。

“微博粉絲達到1000人,且至少有10個以上粉絲的粉絲數量不少于500人”、“原創(chuàng)微博被不同網友轉發(fā)50次,或收到不同網友的有價值評論30次,或被閱讀1000次”……2015年1月，四川外國語大學新聞傳播學院的張春林老師在自己的博客上發(fā)布“電子社區(qū)與網絡生存”課期末免試細則，允許學生在沒有遲到、早退、缺席等情況下，按要求完成平時練習并滿足刷微博的四項要求之一，可免予考試。

2013年，福建師范大學傳播學院“策劃與創(chuàng)意”課老師曬了一張期末試卷，卷子的第二題居然是“說出避孕套的用法”。