“什么，這個暑假差不多有70天？”還真是不算不知道，一算嚇一跳啊。成都市民劉女士翻開幼兒園發(fā)放的《暑期告家長通知書》才發(fā)現(xiàn)，這個假期真的很長。“天不怕，地不怕，就怕‘熊孩子’放假！”暑假說到就到，作為上班族、尤其是雙職工的家長，又開始為怎么帶孩子絞盡腦汁了。

把孩子一個人留在家里，不放心；帶著孩子到公司上班，偶爾一次還行，可時間長了影響工作；送回老家讓父母帶，安全問題同樣不容小覷……為了解決這一“世紀難題”，爸媽們真的“四處取經(jīng)”“傷透腦筋”，除了報興趣班、托管班，參加夏令營這些“常規(guī)動作”，甚至有家長想到“拼團帶娃”模式。可是，這些方法真的管用嗎？

辦法1 給孩子報托管班

優(yōu)點：有助于培養(yǎng)特長

弊端：花費高效果不一定好

“平時上學的時候，早上送，傍晚接，生活挺規(guī)律，我們就怕孩子放假，一到假期生活作息全亂了。”市民張先生無奈地說，他和妻子的父母都不在成都，兩邊的老人假期都沒有辦法幫忙帶兒子。于是，夫妻倆最終選擇給孩子報了托管班，“這樣，我們上班的時候他也在‘上班’，至少作息不會亂。”張先生說。

張先生給記者算了一筆賬，他報的托管班算下來平均一天100元，包一頓午飯，有老師負責輔導孩子完成作業(yè)。“托管的學校也有興趣班，我給孩子選了兩門，美術和英語，這個是要單獨算的，粗略加起來他一個暑假就得花掉將近8000元。”說起不利影響，他表示，經(jīng)濟上有些吃不消，孩子比較累，效果不一定好。

記者還注意到，除了托管班、補習班，有些經(jīng)濟條件優(yōu)越的家長還會為孩子選擇海外夏令營。家住桐梓林的劉女士和其他幾位家長一道，為孩子報名了一個海外游學活動。活動為期14天，費用為30000元/人，目的地是美國，主要是帶孩子去參觀當?shù)氐牟┪镳^、科技館、大學等地，讓孩子學習科學知識，了解當?shù)仫L土人情。“這次是和同學一起出去，沒有大人陪伴，也是一種成長經(jīng)歷。”劉女士說。她很注意對孩子眼界的培養(yǎng)，以往每年假期也都堅持帶兒子出去走走看看，英國、法國、南非等地，孩子都已去過。